關(guān)于孩子不要玩手機(jī)的電影,建議關(guān)掉手機(jī),看書,大人對(duì)著屏幕對(duì)眼睛不好,這樣會(huì)讓孩子感到很不開(kāi)心,想關(guān)掉手機(jī)。
2、小朋友玩手機(jī)是正常的,但是不是一定要在邊上玩。建議邊上看書,不要在邊上玩手機(jī)。盡量不要在孩子身邊。
3、不要把手機(jī)放在孩子的口袋里,因?yàn)檫@會(huì)有很多意外,有可能會(huì)造成孩子在學(xué)校受到歧視和孤立。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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4、不留電話,不接打電話,方便了解孩子的動(dòng)向。
5、最好用郵箱聯(lián)系孩子的家長(zhǎng),了解孩子的乘車路線,熟悉孩子的行進(jìn)路線和特點(diǎn)。
6、不拿手機(jī)哄騙孩子。孩子玩手機(jī)的目的,是在家長(zhǎng)的監(jiān)督下,他認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,家長(zhǎng)可不能放任不管,要讓孩子知道,如果你一時(shí)心不在焉,手機(jī)會(huì)幫助你約束你。如果家長(zhǎng)確實(shí)需要手機(jī),要以回信、轉(zhuǎn)賬、拍照等方式告知孩子,不要讓孩子知道,這是父母的一種偷懶行為,也是不道德的行為。
7、手機(jī)不能帶去學(xué)校。
不攜帶手機(jī)上學(xué)的,孩子要遵守學(xué)校規(guī)定,要遵守學(xué)校的作息時(shí)間。
8、不要將手機(jī)帶到學(xué)校,會(huì)造成很大的困擾。
9、手機(jī)是一個(gè)新的生命,目前,它已經(jīng)成為一種新的生命形態(tài),它的出現(xiàn)是文明的進(jìn)步,是時(shí)代的進(jìn)步,我們需要文明的進(jìn)步,需要理性的控制,作為家長(zhǎng),要給孩子手機(jī)自由,但是手機(jī)不能再給孩子了,可以和孩子一起閱讀,一起看新聞,一起玩游戲。
10、要注意到孩子,家長(zhǎng)會(huì)告訴孩子手機(jī)的支付密碼,如果讓孩子發(fā)現(xiàn)支付寶密碼是家長(zhǎng)設(shè)置的,可以通過(guò)支付寶,進(jìn)行指紋支付驗(yàn)證,或者是直接告訴孩子支付寶密碼,避免孩子誤操作。
11、如果孩子外出打工,或者在疫情期間在家,不能回家,要讓孩子向親戚朋友打招呼,如果孩子在外打工,家長(zhǎng)就要做好和孩子視頻通話的準(zhǔn)備,不要打電話,特別是給孩子打電話的時(shí)候,要注意聽(tīng)孩子的聲音,不要打電話,不要聊天。
12、孩子有時(shí)候很想回到家里,而我們總是在擔(dān)心孩子。當(dāng)下一次孩子回家,我們可能會(huì)給孩子打電話,但是我們要確保孩子安全,要讓孩子離開(kāi)自己的視線,不要去找親戚朋友,可以將孩子鎖在自己的房間里。當(dāng)孩子返回來(lái),我們不要打電話或者去看孩子,也不要去看孩子的手機(jī),而是要坐下來(lái)和孩子溝通,和孩子一起看手機(jī)。當(dāng)孩子提出想要玩手機(jī)時(shí),我們要坐下來(lái),認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的問(wèn)題,在回答。
13、不允許孩子玩游戲,孩子玩游戲就會(huì)減少父母對(duì)孩子的關(guān)注度,因?yàn)楦改傅年P(guān)注度不夠。而孩子的情感需求是會(huì)通過(guò)父母的關(guān)注度不斷增加的,一旦父母的關(guān)注度超過(guò)了孩子,他們就會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生不信任的心理。
14、從孩子的態(tài)度中,學(xué)習(xí)反思自己的行為。當(dāng)孩子把時(shí)間花費(fèi)在手機(jī)上的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)冷靜下來(lái),跟孩子多交流,不要打罵孩子,去了解孩子的內(nèi)心,了解孩子,才會(huì)讓孩子愿意跟我們交流。
15、作為父母,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),以前孩子在家里的時(shí)候,是父母說(shuō)了算,可是到了外面,進(jìn)入到陌生環(huán)境,孩子要么選擇逃避,要么是非常的抗拒,這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常大的壓力。
16、有的父母會(huì)問(wèn)孩子為什么會(huì)沉迷手機(jī)呢?孩子對(duì)手機(jī)的沉迷是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢?
是在孩子上幼兒園的時(shí)候,在孩子上學(xué)之前,他們經(jīng)常會(huì)依賴于父母。
但是到了小學(xué),孩子們這個(gè)時(shí)候,他們對(duì)父母的依戀開(kāi)始慢慢變?nèi)趿?因?yàn)樗麄冇辛俗约邯?dú)立的想法,慢慢地?cái)[脫了父母的控制。他們開(kāi)始想要自己做決定,自己的時(shí)間要自己安排,但是他們做事情往往沒(méi)有規(guī)劃性,這會(huì)讓他們感到非常的苦惱,因此他們開(kāi)始叛逆。
這時(shí)孩子會(huì)有很多的困惑,并且這個(gè)時(shí)候他們需要一個(gè)成人來(lái)引導(dǎo)他們。但是成人的時(shí)間限制太死,很多時(shí)候讓他們覺(jué)得難以接受。
所以孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆的情況,并不是孩子一個(gè)人的問(wèn)題,而是很多的家庭出現(xiàn)的。
這個(gè)時(shí)候孩子才會(huì)有一個(gè)叛逆的表現(xiàn),很多孩子不愿意和家長(zhǎng)交流,不愿意和老師交流,因?yàn)樵谒麄兊男睦锔改甘遣魂P(guān)心他們的,父母總是在想讓他們好好學(xué)習(xí),讓他們好好學(xué)習(xí),所以很多孩子會(huì)有厭學(xué)的情緒。
很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子出現(xiàn)的叛逆的情況時(shí),往往都不能正確的去面對(duì),甚至很多家長(zhǎng)會(huì)去批評(píng)孩子。
但是很多家長(zhǎng)并不知道自己的這種教育方式是不正確的,反而會(huì)讓孩子對(duì)自己更加的不滿,不愿意聽(tīng)父母的話。
想要讓孩子變得更加的聽(tīng)話懂事,家長(zhǎng)不妨可以嘗試以下這些教育方式。
1、不做情緒綁架
當(dāng)父母在教育孩子的時(shí)候,需要注意保持冷靜的時(shí)候,不要總是居高臨下的,因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子有一種被壓迫感,會(huì)讓他們有一種被壓迫感,如果孩子出現(xiàn)了這種情況,那么父母的教育方式就會(huì)變得更加的強(qiáng)硬一些,并且也更加的火氣的。
所以我們需要做的是需要去平復(fù)自己的情緒,這樣的話才能達(dá)到一個(gè)比較好的教育效果。
