孩子玩手機(jī)怎樣繼續(xù)玩?
對(duì)于孩子玩手機(jī)這件事,大部分家長(zhǎng)都感到很頭痛。孩子的自控能力和毅力比較薄弱,“一刀切”式地阻止孩子玩手機(jī),會(huì)起到反效果。這時(shí)候,家長(zhǎng)就要和孩子明確地溝通交流,達(dá)成約定,孩子玩手機(jī)時(shí)間不可以超過(guò)3個(gè)小時(shí),如果超過(guò)了3個(gè)小時(shí),家長(zhǎng)也可以根據(jù)情況扣除相應(yīng)的手機(jī)時(shí)間,如沒(méi)有達(dá)到約定時(shí)間,家長(zhǎng)可以取消下一次玩手機(jī)的時(shí)間。
在一些家長(zhǎng)和孩子約定好用手機(jī)的過(guò)程中,其實(shí)騙子會(huì)做出一些“善意的謊言”,比如說(shuō),讓孩子寫(xiě)一個(gè)封“名人名言”,放在手機(jī)中,從而“破解”手機(jī)的密碼,家長(zhǎng)可就不用再多費(fèi)口舌了。家長(zhǎng)對(duì)孩子的信任值適度,能夠降低孩子的不良行為。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類(lèi)，父母你會(huì)選哪一類(lèi)？
第一類(lèi)：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類(lèi)、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專(zhuān)制獨(dú)裁型。
第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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如果家長(zhǎng)們?nèi)拇蔚亍胺乐埂焙⒆映撩允謾C(jī),可能最后就會(huì)變成“防沉迷”。家長(zhǎng)要明白,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),當(dāng)下的學(xué)習(xí)效率還是很高的,假期里,孩子們可以在補(bǔ)習(xí)功課、查漏補(bǔ)缺、放松休息、發(fā)泄心中的壓力,能夠找到自己喜歡的愛(ài)好,自然也就不會(huì)沉迷于手機(jī)。
家長(zhǎng)如果一味地奪走孩子手機(jī),就會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸、逆反的心理,增加孩子對(duì)于家長(zhǎng)的厭惡感。家長(zhǎng)們不妨可以試著從降低手機(jī)的使用頻率,變成引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),增加親子活動(dòng),增加孩子的興趣愛(ài)好,比如說(shuō)給孩子報(bào)一些課外班,或是陪孩子去博物館,去唱歌跳舞,讓孩子發(fā)現(xiàn)比手機(jī)更有趣的事情,孩子自然而然會(huì)把更多的精力放在學(xué)習(xí)上。
二、家長(zhǎng)要認(rèn)清孩子的興趣愛(ài)好
家長(zhǎng)們不要去否定孩子的興趣愛(ài)好,如果孩子有自己的愛(ài)好,家長(zhǎng)應(yīng)該要鼓勵(lì)并且支持孩子發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,
孩子在培養(yǎng)興趣愛(ài)好的同時(shí)也能夠感受到生活的樂(lè)趣,這樣才能夠讓孩子對(duì)于手機(jī)的興趣漸漸的從電子產(chǎn)品中解脫出來(lái)。
三、要與孩子做朋友
孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中最信任的人就是家長(zhǎng),當(dāng)孩子出現(xiàn)不愿意與家長(zhǎng)溝通交流的情況時(shí),家長(zhǎng)要了解孩子的想法,以便了解孩子的興趣,也可以和孩子做朋友,這樣孩子才會(huì)愿意和父母溝通,讓孩子放下手機(jī)。
四、家長(zhǎng)要做孩子的好榜樣
如果孩子沉迷手機(jī),作為家長(zhǎng)也不能無(wú)動(dòng)于衷,這樣才能讓孩子也養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,平時(shí)不要讓孩子和自己多說(shuō)話,這樣才能讓孩子不沉迷手機(jī)。
有時(shí)候孩子總是不愿意和家長(zhǎng)溝通,是因?yàn)榧议L(zhǎng)在生活當(dāng)中做的事情太多了,沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),所以想讓孩子改掉這樣的壞習(xí)慣,家長(zhǎng)一定要跟孩子好好說(shuō)話。
三、家長(zhǎng)如何利用親子溝通來(lái)改善親子關(guān)系?
1.親子關(guān)系
很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中都沒(méi)有做到和孩子好好說(shuō)話,只是一味的用強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度去要求孩子,其實(shí)和孩子進(jìn)行溝通是沒(méi)有任何好處的,這樣的話只會(huì)讓孩子覺(jué)得父母不理解自己,在內(nèi)心深處認(rèn)為自己的想法是錯(cuò)誤的,不被父母理解。
所以當(dāng)孩子不聽(tīng)話的時(shí)候,家長(zhǎng)可以試試這4個(gè)溝通小技巧,不僅可以改善親子關(guān)系,還能讓孩子走出叛逆的陰霾,變得更加自信。
1.選擇一種有效的溝通方式
很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,可能會(huì)用一種比較平和的方式,比如說(shuō),當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,家長(zhǎng)可以選擇采用一些比較簡(jiǎn)單直接的方式,而不是像現(xiàn)在很多家長(zhǎng)采用打罵的方式去教育孩子,這種方式雖然在當(dāng)時(shí)對(duì)孩子的效果來(lái)說(shuō),可能會(huì)更加有效,但是對(duì)于孩子而言,可能會(huì)在當(dāng)時(shí)會(huì)起到相反的效果。
孩子在不聽(tīng)話的時(shí)候,家長(zhǎng)可以嘗試下面這4個(gè)溝通小技巧。
2.選擇一些孩子更能接受的方式
在教育孩子的時(shí)候,家長(zhǎng)也應(yīng)該注意自己教育的方式,如果總是采用打罵的方式,那么孩子可能會(huì)更加叛逆。
其實(shí)在教育孩子的時(shí)候,打罵孩子的方式不僅僅會(huì)讓孩子變得更加叛逆,甚至還有可能會(huì)讓孩子的性格變得更加暴躁,這樣的話,可能會(huì)讓孩子的心理變得更加的陰影。
我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,不要總是采用這樣的方式來(lái)教育孩子,而是應(yīng)該選擇一些孩子更能接受的方式,這樣的話,教育孩子的時(shí)候,也能夠更加的理智一些。
3.多給孩子一些鼓勵(lì)
當(dāng)孩子有了自己的想法以后,他們都希望能夠得到來(lái)自父母的鼓勵(lì),所以父母在教育孩子的時(shí)候,可以讓孩子多鼓勵(lì)孩子,鼓勵(lì)孩子能夠在自己的問(wèn)題上更加的勇敢。
父母在教育孩子的時(shí)候,也應(yīng)該多給孩子一些鼓勵(lì),而不是打擊孩子,這樣的話,孩子不僅能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立,也能夠擁有更加自信的心態(tài)。
總之,孩子的性格不僅僅只是一方面的原因,而是受到外界的影響,所以父母應(yīng)該多給孩子一些鼓勵(lì),這樣的話才能夠讓孩子更加的積極向上,這樣的話,也能夠讓孩子變得更加的積極向上。
孩子的性格不同,所以他們?cè)谛愿裆系淖兓彩谴笥胁煌?所以父母一定要避免孩子出現(xiàn)性格的轉(zhuǎn)變,這樣的話,孩子就會(huì)變得更加的優(yōu)秀,而父母也能夠更加的理解孩子,這樣一來(lái),孩子的性格也會(huì)變得更加的樂(lè)觀積極,同時(shí),也能夠讓孩子更加的懂得怎樣去保護(hù)自己,那么這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是非常有利的。
