為什么會(huì)沉迷游戲?是游戲太好玩還是因?yàn)槔锩嬗懈游说膬?nèi)容?如果看過(guò)游戲作者有介紹游戲的案例,那我們更應(yīng)該知道,游戲在給人帶來(lái)感官刺激的同時(shí),也在帶來(lái)“價(jià)值感”和自豪感。如果一味地沉迷游戲,那就很難理解孩子為什么會(huì)這么沉迷于游戲。
有些孩子甚至?xí)|(zhì)問(wèn)家長(zhǎng),“我為什么要沉迷于游戲?游戲多好玩啊,我為什么要沉迷于學(xué)習(xí)呢?”
很多家長(zhǎng)可能會(huì)把孩子沉迷游戲理解為孩子貪玩,但是卻沒(méi)有認(rèn)真的思考過(guò)自己的教育方式是否存在問(wèn)題。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類(lèi)，父母你會(huì)選哪一類(lèi)？
第一類(lèi)：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類(lèi)、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)?；貋?lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專(zhuān)制獨(dú)裁型。
第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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之前看過(guò)一則新聞,一個(gè)孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,如果父母對(duì)其進(jìn)行一些管教,很有可能會(huì)導(dǎo)致孩子為了滿足自己的游戲欲望,而與父母產(chǎn)生矛盾,甚至走上一條不歸路。
這就是孩子為什么會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的原因,他們從游戲中獲得的滿足感和成就感,比現(xiàn)實(shí)生活中的任何物質(zhì)和行為都來(lái)得更加重要。
如果孩子在現(xiàn)實(shí)生活中,家長(zhǎng)管教不嚴(yán),很有可能導(dǎo)致孩子沉迷于游戲。所以說(shuō),家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)管控孩子,對(duì)孩子適當(dāng)?shù)姆潘?讓孩子有一定的時(shí)間和機(jī)會(huì)去接觸網(wǎng)絡(luò)。
2、孩子渴望獲得父母的關(guān)注
還有一部分孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò),是因?yàn)樗麄冊(cè)诩依?總是被父母忽視。
在他們小小的心里,覺(jué)得自己沒(méi)有得到關(guān)注,從而感到不自信。
當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有得到父母的認(rèn)可,
內(nèi)心空虛失落的時(shí)候,他們的第一反應(yīng)就是通過(guò)游戲來(lái)填補(bǔ)自己。
孩子的沉迷游戲,是很大一部分原因是由于缺乏對(duì)父母的關(guān)愛(ài)。
缺少關(guān)愛(ài)的孩子,最容易走上歪路。
1、父母的過(guò)度緊張
家庭關(guān)系不和諧,父母對(duì)孩子的教育過(guò)于嚴(yán)苛,父母總是以孩子的優(yōu)秀作為自己的驕傲。
這類(lèi)孩子缺乏安全感,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,內(nèi)心深處會(huì)把自己當(dāng)做家長(zhǎng)而不是理想中的孩子。
他們害怕被父母關(guān)注,害怕有自己的想法,甚至害怕被父母否定。
2、父母太嚴(yán)厲
有的父母對(duì)孩子太過(guò)嚴(yán)厲,對(duì)孩子管得太多,這類(lèi)孩子小的時(shí)候,經(jīng)常被父母嚴(yán)厲批評(píng),或者說(shuō)一些嚇唬,他們就會(huì)變得膽小懦弱。
他們會(huì)習(xí)慣性地做一些事情來(lái)獲得自己想要的東西,卻忽視了事情的后果。
長(zhǎng)此以往,孩子的自我認(rèn)知就會(huì)很低,甚至?xí)凶员案?不敢對(duì)外在的人事物接觸。
3、學(xué)習(xí)能力不足
孩子年齡小,認(rèn)知能力有限,在日常生活中,他們只知道按照大人的思維來(lái)思考。
孩子們經(jīng)常會(huì)按照自己的想法行事,不懂得站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題,也不會(huì)將自己的想法強(qiáng)加在別人身上,長(zhǎng)此以往,他們也不知道自己的行為是否正確,不知道自己的行為是否會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。
我們要讓孩子知道,自己的行為會(huì)產(chǎn)生的后果,而不是任何人的東西。如果孩子一旦意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,那就會(huì)在以后避免犯同樣的錯(cuò)誤。
4、抑郁癥
如果孩子長(zhǎng)時(shí)間得抑郁癥,當(dāng)他們遇到不順心的事情時(shí),他們就會(huì)悲觀失望,消極悲觀。
由于抑郁癥的存在,讓很多孩子們喪失了對(duì)生活的信心,他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)受到嚴(yán)重的影響,嚴(yán)重的抑郁癥患者還會(huì)產(chǎn)生自殺的想法。
所以說(shuō)父母一定要多多關(guān)注孩子的心情,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的情緒變化,積極應(yīng)對(duì),才能將抑郁癥對(duì)孩子產(chǎn)生的影響降到最低。
最后就是要多鼓勵(lì)孩子,培養(yǎng)他們樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。
沒(méi)有一個(gè)孩子能在高考前成功過(guò),每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)在高考之后脫穎而出,當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)有所成后,才能夠最終離開(kāi)父母的庇護(hù),有獨(dú)立面對(duì)生活的能力,才能在未來(lái)贏得更好的生活。
今日話題:你覺(jué)得父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子什么樣的生活和成長(zhǎng)?
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