邊抱孩子邊玩手機(jī)的危害
從而導(dǎo)致寶寶哭鬧
發(fā)生意外的幾率
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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是很大的,而且孩子是非常聰明的,只是由于大人長期在外工作,對孩子的安全意識(shí)淡薄,還有可能出現(xiàn)感染等危險(xiǎn)情況,而且長期抱著手機(jī)玩,對孩子的脊椎肯定是會(huì)有影響的,而且孩子的脊椎還處于發(fā)育階段,所以也不建議讓孩子過早接觸手機(jī)。
那么孩子玩手機(jī),到底能不能玩呢?不同年齡段的孩子應(yīng)該怎么玩
其實(shí)針對這個(gè)問題,很多家長都糾結(jié)不已。那么今天小編就跟大家分享一些玩手機(jī)的好處和壞處,方便家長們一起了解和解決。
1、好處
首先我們來說一說,手機(jī)究竟會(huì)給孩子帶來哪些好處呢?
1. 可以給孩子帶來哪些好處呢?
首先第一點(diǎn),手機(jī)有利于孩子查詢資料
如果孩子經(jīng)常地使用手機(jī),那么手機(jī)就會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的工具,而不僅僅只是娛樂消遣,在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)缺少一些必要的監(jiān)督和控制,這樣的孩子即便是在手機(jī)的使用上面也很難控制自己,很容易沉迷于手機(jī)游戲之中。
2. 孩子可以更好的去了解自己
很多孩子在玩手機(jī)之后就會(huì)沒有心思去了解自己的想法,所以他們更喜歡去了解一些事物,而手機(jī)就會(huì)給孩子帶來一些影響,他們在玩手機(jī)的時(shí)候看到的很多事情都是無用的,那么孩子就會(huì)認(rèn)為自己玩手機(jī)也沒有關(guān)系,所以他們也不會(huì)去接觸這些有用的東西,但是這種情況如果一旦孩子經(jīng)常性的接觸之后,他們就會(huì)慢慢的開始變得不愿意去接觸到其他的東西,他們可能就會(huì)逐漸的開始的變得不喜歡。
所以家長如果發(fā)現(xiàn)孩子們總是喜歡玩手機(jī)的話,就一定要注意改正之前的教育方式,特別是要知道如何去培養(yǎng)孩子的一個(gè)正確的行為習(xí)慣。其實(shí)父母應(yīng)該如何去培養(yǎng)孩子的一個(gè)正確的行為習(xí)慣呢?家長應(yīng)該如何去培養(yǎng)孩子的一個(gè)正確的行為習(xí)慣呢?
家長應(yīng)該如何去培養(yǎng)孩子的一個(gè)正確的行為習(xí)慣呢?
1. 父母應(yīng)該以身作則,減少在孩子面前玩手機(jī)的次數(shù)
首先,要知道在孩子面前玩手機(jī)并不是一件壞事,而是每個(gè)孩子都會(huì)玩的,父母應(yīng)該多去了解孩子玩的游戲,然后多給孩子培養(yǎng)一些自己的興趣愛好。
這一點(diǎn)好處是能夠在孩子面前保持良好的表現(xiàn),也能夠讓孩子更好的懂得自己的玩手機(jī)的時(shí)間,父母要學(xué)會(huì)給孩子減少在孩子面前玩手機(jī)的次數(shù),這樣才能夠讓孩子在玩的時(shí)候放下手機(jī),才能夠讓孩子從父母身上看到希望。
2. 多帶孩子參加戶外活動(dòng)
在孩子不想看書學(xué)習(xí)的時(shí)候,父母也可以帶孩子去戶外活動(dòng),讓孩子感受自然的魅力。
除此之外還可以讓孩子多接觸到豐富多彩的人間煙火氣,這樣一來,孩子自然不會(huì)沉迷于手機(jī)。
除此之外,父母還可以多帶孩子去參加一些戶外活動(dòng),讓孩子從手機(jī)的世界里走出來。
3. 給孩子制定合理的作息時(shí)間
很多孩子玩手機(jī)的時(shí)候,往往是因?yàn)闊o聊或者是因?yàn)闆]有家長的陪伴。
那么,家長不妨在孩子還小的時(shí)候,就讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,只要有時(shí)間,家長就應(yīng)該給孩子營造出閱讀的氛圍,讓孩子感受到家庭的這種氛圍,孩子自然就不會(huì)再去想到手機(jī)了。
這種方法不僅可以讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),還能夠讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一舉兩得。
4. 家長要以身作則
有的家長,一到下班,就躺在沙發(fā)上玩手機(jī),刷視頻,看電視,對孩子不聞不問,還嫌棄孩子打擾自己休息。
孩子看到家長如此“雙標(biāo)”,自然也會(huì)學(xué)習(xí)起來。在教育孩子的時(shí)候,家長也要以身作則,不管是在工作還是在看書,都應(yīng)該盡量少玩手機(jī),可以一邊陪孩子,一邊看書。
這種教育方法不僅有助于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,更有助于幫助孩子提升學(xué)習(xí)效率,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
結(jié)語
家長希望孩子成為什么樣的人,就讓自己成為什么樣的人,而不是說著家長就讓孩子去按照家長的想法去做。
孩子沒有教育好,不是因?yàn)楹⒆記]有好好學(xué)習(xí),而是因?yàn)榧议L沒有抓住孩子的教育引導(dǎo)。
