不上學(xué)一年能賺多少錢(qián)
我可以說(shuō)是有很大的幾率獲得一筆可觀的收入,而經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、家庭經(jīng)濟(jì)比較貧困的我,想必也是跟家庭貧困的孩子家長(zhǎng)一樣,或許是從內(nèi)心深處,也還是有一些懷念,想著可以等到有了子女,可以好好上學(xué),有了孩子以后去干更多掙錢(qián)的工作,最后我也是會(huì)一直想著的,因?yàn)檫@就是我想要的人生。
3、有一次他剛?cè)バ聦W(xué)校的時(shí)候,也是兒子,問(wèn)了他幾班的女同學(xué),問(wèn)他打算干什么,他說(shuō)自己要去讀職高,做老師,他當(dāng)時(shí)的目標(biāo)是達(dá)到汽修專(zhuān)業(yè),只是想要更好的工作。所以,在和他相處的過(guò)程中,有時(shí)候我也會(huì)問(wèn)他一些問(wèn)題,希望他能夠說(shuō)出自己的想法。有的時(shí)候,可能我會(huì)給他提出一些建議,但是,他不想聽(tīng),就是不愿意去做,我就會(huì)告訴他,我也不想勉強(qiáng)他,而且我們也不想上班,為什么要這樣?然后,他就會(huì)告訴我,我是有一些弱的知識(shí)點(diǎn),我是通過(guò)看課外書(shū)了解的,所以,我就告訴他,你是弱的,你不行,你很窮,這就是你的弱點(diǎn)。我覺(jué)得你不行,所以,我把這個(gè)原因跟他說(shuō)了,然后,他就覺(jué)得可以了,嗯,所以,他就會(huì)慢慢地去做,然后再去做。這就是好奇心,他就會(huì)產(chǎn)生這個(gè)好奇心。那么他就會(huì)有一種滿足感,他就會(huì)產(chǎn)生一種成就感。這是什么成就感呢?就會(huì)產(chǎn)生一種自信,就是我學(xué)習(xí)的時(shí)候,我學(xué)習(xí)的時(shí)候,我是快樂(lè)的,我學(xué)習(xí)的時(shí)候快樂(lè)。這個(gè)孩子他就會(huì)有一種自豪感。他就會(huì)有一種責(zé)任感,我一定要好好學(xué)習(xí)。所以呢,我就給他的孩子講了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事,
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來(lái)引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開(kāi)始看書(shū)或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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他講了一個(gè)三觀特別強(qiáng)的大的英國(guó)的一個(gè)男孩,他在過(guò)去的十七歲的時(shí)候,就出去打工,經(jīng)過(guò)努力,他成為了一個(gè)億萬(wàn)富翁。那個(gè)時(shí)候呢,他跟著他哥哥去了美國(guó),在紐約,他去了美國(guó)。
后來(lái)呢,他也是又去了美國(guó),然后呢,他呢,回國(guó)以后呢,他呢,他就在家里,他天天都在家里,就跟著爺爺奶奶去美國(guó)。然后呢,在家里呢,他跟著爸爸去了美國(guó),然后呢,他跟著爸爸又跟著爸爸去了美國(guó),他又跟著媽媽來(lái)到了中國(guó),然后呢,他又跟著爸爸來(lái)到了中國(guó)。
