孩子不聽話被媽媽罰扎馬步
“不能打人不能打,再打就廢了”。
這是我們這屆孩子從小到大的日常教育方式。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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在我們家,孩子最常說的一句話就是:“我不聽話就打你”。
好幾次,我帶著CC去超市買東西,大概花了兩三千塊錢,結果我忘了買一個,就在回家路上攔住了她,她說:“我都會了,你還不會,媽媽不要你了!”
我哭著對她說:“媽媽不要你了,媽媽不喜歡你了!”
可是,這種事情在我們家已經發生了無數次了,幾乎每次都是像往常一樣,什么都沒發生。
后來,我實在忍不住了,我就把她的手機沒收了,她才依依不舍地跑到樓下,打開了袋子,拿出紙筆和筆胡亂地畫了起來。
那一瞬間,我才發現,我平時對孩子的教育方式有些錯誤了。
04
我們的孩子小時候,沒有經歷過什么挫折教育,不知道什么是規則、什么是規矩。
于是,我們只能通過懲罰、控制孩子來讓他記住教訓斥責和教訓。
但是,我們忘記了,孩子也是一個獨立的個體,他也有自己的思想。
作為父母,我們是孩子心中最重要的權威。如果我們對孩子的教育唯唯諾諾諾,循循規蹈矩,是教育不合格的表現。
我們不應該用懲罰、控制孩子來規范他的行為。
孩子需要的是從父母的言行中學習到的,遠比我們“打”的效果來得更加直接。
比如,我們看到孩子在玩游戲,更多是看到孩子網課不聽講,作業不好好完成,錯誤率高,他們對著家長怒吼,父母對著孩子大喊大叫。
那么,這會讓孩子怎么想呢?
“我沒有辦法解決,你根本解決不了!”
“你不是學習的料!”
“你怎么不學學下滑?數學要好點!”
“你這樣成績又差,怎么考上重點高中?”
…………
所有這些語言暴力行為,幾乎都是在表達我們的憤怒。
而不是說,孩子,你為什么不好好學習?!
如果不表達,孩子就會一直不聽。
漸漸地,當這種情緒在孩子的心里滋生,他的學習也就變得很差。
也許父母認為這樣是對的,但“為你好”的意思是讓孩子更加討厭。
家長最應該做的,就是告訴孩子,學習的意義不是讓你去為了父母學習,而是為了自己,你為了自己學習,你為了自己學習,你可以去學習,去工作,去工作,去工作,成為一個更好的自己。
也許當你開始學習的時候,你會發現學習不重要了,可是當你當你開始學習的時候,你就會發現學習是一件很有意思的事情。
孩子的學習也是一樣,所以父母要在孩子最初學習的時候,就給孩子灌輸這樣的思想。
比如孩子不想學習的時候,你可以問他:你不想學習的原因是什么,然后給孩子看看,然后告訴孩子,只有自己努力學習了,在以后才能考上一個好的大學,才能有好的未來。
只有孩子自己認識到學習的重要性,主動地去學習,才能激發起孩子的學習興趣,才能讓孩子不斷地主動地去鉆研學習,而不是被動的接受別人的知識,慢慢地從各種教材中汲取營養,最終變成自己的知識體系。
如何培養孩子的學習興趣
教育孩子,首先要了解孩子的學習習慣,如果發現孩子根本就不愛學習,只喜歡玩,那么家長就要保持冷靜,保持耐心,先了解孩子喜歡什么,才可以通過其他方法加以引導,讓孩子自己主動去鉆研學習,而不是家長強迫孩子去學習。
一味地打擊、指責孩子,孩子只會越來越討厭學習,越來越不喜歡和父母溝通,最后是父母的高壓政策讓孩子越來越叛逆。
我們應該多理解孩子,像朋友一樣和孩子相處,允許孩子去經歷一些困難,鼓勵孩子堅持到底,孩子就會更加自信,自然就會朝著我們期待的方向發展。
2、關注孩子的過程,而不是結果
孩子會犯錯、會努力學習,而不是在一次次犯錯中感到絕望。孩子在遇到挫折和困難時,家長們更多的是要給予孩子理解和支持,而不是直接給孩子定論,或者指責孩子不懂事,或者逼迫孩子改變。
當孩子已經不喜歡學習,對學習產生抗拒時,家長更應該尊重孩子的想法,和孩子一起分析學習的內容,然后和孩子一起查閱學習的章節,也可以和孩子一起閱讀并告訴孩子學習中所涉及到的方法和技巧,在不斷的嘗試中,幫助孩子增強自信心,當孩子對學習不再排斥時,家長再把學習的內容與孩子進行深入溝通,讓孩子對學習產生興趣。
家長也要以身作則,不要自己整天抱著手機,家長的一個舉動,都會成為孩子以后模仿的對象,影響孩子對學習的興趣,和學習的興趣。
