一個(gè)沉迷游戲的孩子有什么出息?
孩子沉迷游戲的原因
1、沉迷游戲是一種逃避的方式
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)?；貋碓俅纬撩跃W(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《如何30天改善孩子沉迷網(wǎng)癮》的電子書
他們本身不喜歡學(xué)習(xí),從某種意義上來說,逃避學(xué)習(xí),是一種逃避的方式。
但是,在現(xiàn)實(shí)中,很多孩子在學(xué)校和家庭里卻不好好學(xué)習(xí),各種各樣的理由讓父母和老師都很難理解。
之前我在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻,一個(gè)家長說他自己的孩子上初中了,還不會電腦,還是不好好學(xué),而且,連老師布置的作業(yè)都不知道該怎么做。
視頻中孩子的家長只是簡單的督促一下,說一句:“你怎么又不做作業(yè),天天玩游戲!”
一句話,孩子的無言以對,一個(gè)詞把孩子悶在那里,心灰意冷。
而視頻中的孩子就是因?yàn)楦改笡]有做到位,才會這樣的。
為什么很多孩子變得不愿意學(xué)習(xí)呢?
其實(shí)就是因?yàn)楦改笡]有做到位的緣故。
1、教育的內(nèi)卷化
中國人在教育子女中,最怕的就是“劇場效應(yīng)”。
什么都是三個(gè)人,但是有一個(gè)劇場效應(yīng),就覺得好像所有人都在看戲,大家都在旁邊看著,大家都在安靜,但是聽了一會兒,大部分人都倒在了書中,紛紛倒下。
在一個(gè)電影院里,一位媽媽帶著孩子出來了。
她們在等了一會兒,就開始玩手機(jī),根本沒看進(jìn)去。
過了一會,孩子?jì)寢屵M(jìn)了廁所,出來發(fā)現(xiàn)孩子的書不見了,整個(gè)人陷入了低迷。
于是她把孩子的書借給了他,翻看起來,但是始終不見孩子的身影。
她覺得孩子是在看書,但是一抬頭,發(fā)現(xiàn)孩子的腦袋里出現(xiàn)了“不該有的想法”,于是她又重新拿起書本,看了幾分鐘后,她又拿起手機(jī),看了起來。
結(jié)果,孩子走到她面前,說:“媽媽,我找到了一個(gè)手機(jī),我太開心了。”
她聽到孩子的話,立刻欣喜若無,摟著孩子,對孩子說:“太好了,媽媽相信你,你一定會找到好方法的。你看,這樣啊,你還有什么好的方法呢,一定可以找到?！?/p>
可是,孩子卻很委屈地說:“我就是這樣,我就是控制不了自己,哪怕花了再多的時(shí)間,我都沒有辦法找到,根本就這么做。”
看著孩子難過的樣子,她也很無奈,不知道該怎么辦。
02
其實(shí),像這種情況,家長也不必太過于焦慮。既然孩子一直以來都是這樣的,為什么他還會有那么多的抵觸情緒呢?這是因?yàn)樗麄冞M(jìn)入青春期之后,身體在發(fā)育,心理上也在發(fā)生變化。當(dāng)他們遇見挫折的時(shí)候,就會出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象。
而這個(gè)時(shí)候,家長們就應(yīng)該好好地思考一下:如何讓孩子在這個(gè)階段擁有一個(gè)良好的心態(tài)。
對此,李玫瑾教授在給出了具體的建議之后,給出了具體的方法,家長們不妨也試一試。
1. 鼓勵孩子多交朋友
家長們不要總是一味地否定孩子的交友。這很有可能會讓孩子覺得自己在父母眼中一無是處,這種心理壓力會影響孩子的成長,他們會逐漸失去對交友的信心,沒有人愿意和他們交朋友,久而久之,可能就會失去了社交的能力。
所以,家長們一定要正確的引導(dǎo)孩子,教會孩子交朋友的方法。
2. 培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
父母們在培養(yǎng)孩子的責(zé)任感的時(shí)候,千萬不要把事情都推到孩子身上,不然孩子不僅不會認(rèn)為自己是個(gè)很好的人,還會覺得父母對自己很不公平。
這種情況下,家長們可以適當(dāng)?shù)慕o孩子一些任務(wù),讓孩子自己學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
讓孩子在學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的過程中,學(xué)會思考,對自己的行為負(fù)責(zé),這對孩子未來的人生是有很大的益處的。
3. 增強(qiáng)孩子的自信心
自信心對于提高孩子的學(xué)習(xí)能力有著非常重要的作用,孩子有了自信心后,在面對一些困難的時(shí)候,孩子就會變得更加的有信心。
而這種能力對于孩子的未來學(xué)習(xí)是非常重要的。
孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,取得的成就往往會讓孩子倍感驕傲,因此,孩子也會不斷的進(jìn)步。而這些進(jìn)步的成就感,會讓孩子變得越來越自信。
孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中的自信心,會使孩子越來越喜歡去學(xué)習(xí),同時(shí)也會激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
所以,當(dāng)孩子成績下滑的時(shí)候,父母要及時(shí)幫助孩子糾正,讓孩子明白成績的重要性。當(dāng)然,在這個(gè)過程當(dāng)中,父母也要注意的是,在孩子尚未真正的掌握知識之前,父母要盡量的幫助孩子,而不是去打擊孩子的自信心。
