16歲不上學(xué)能當(dāng)兵嗎?這真是多少人想寫的。
面對(duì)叛逆期的孩子,首先讓孩子認(rèn)清自己的命運(yùn),做自己人生的主人,自己的學(xué)習(xí)、人生規(guī)劃,父母要在孩子成長(zhǎng)道路上,讓孩子明確自己的使命,引領(lǐng)他們走向真正的人生贏家。
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孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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父母要讓孩子認(rèn)清自己的未來
孩子不是為了考試而考試,
考試是檢驗(yàn)自己知識(shí)掌握程度的一種手段,
考好了,人們往往就會(huì)放松下來,而放松下來的目的正是要讓自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)維持在一個(gè)比較好的狀態(tài),讓自己有一個(gè)比較好的狀態(tài)。
我有一個(gè)朋友的女兒在高中三年級(jí)的時(shí)候,有次考試,數(shù)學(xué)考了97分,比我女兒高了許多分,我見到她的第一眼總是夸她,并沒有發(fā)現(xiàn),我倆聊了一會(huì),她的成績(jī)就迅速的提高了。
當(dāng)然,如果成績(jī)一直提不上去的話,她也是很難過,她很可能有其他的原因,比如沒有好好學(xué)習(xí)、沉迷游戲、沒有好好工作。
很多時(shí)候,父母?jìng)兌际羌焙鸷鸷⒆?甚至是打罵孩子,但孩子好像并沒有什么好的變化,往往是越大越不好管,其實(shí)這是我們沒有找到正確的方法。
我女兒的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好,尤其是文科,在初高中里的英語總是排在班級(jí)第一,這也是導(dǎo)致她總分成績(jī)一直下降的原因之一。
初中階段,大部分孩子的成績(jī)還是名列前茅的,而進(jìn)入高中后,如果孩子沒有成為學(xué)霸,那就是糟糕的。
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,確實(shí)有很多原因,
其中最重要的就是,孩子的心理、 性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有問題。
每一個(gè)人都有可能是天才,可是如果他本來的學(xué)習(xí)能力就很強(qiáng),那么在班級(jí)里,就很容易取得一個(gè)好成績(jī),這樣他就會(huì)很有自信,他覺得自己很厲害,并且很熱愛學(xué)習(xí),這種感覺和他當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀態(tài)是一致的,他就會(huì)把這種感覺轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
另外,當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)方法沒有問題時(shí),他們也可以接受學(xué)習(xí)的方法,但是不能接受失敗,有時(shí)候正確的方法比接受錯(cuò)誤的方法更重要。
4、盡量減少孩子對(duì)自己的負(fù)面評(píng)價(jià)
家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià),很大程度上來源于社會(huì),父母對(duì)孩子的評(píng)價(jià),也決定著孩子是怎么看待自己,如何對(duì)待自己的生活,當(dāng)父母對(duì)自己的生活有負(fù)面評(píng)價(jià)時(shí),孩子也會(huì)認(rèn)為自己是不好的,從而有些消極的情緒,家長(zhǎng)的悲觀性格,往往對(duì)孩子的一生都會(huì)造成影響。
還記得之前在網(wǎng)上看過的一個(gè)視頻,一個(gè)二胎媽媽,發(fā)現(xiàn)自己的兒子不好好學(xué)習(xí),總是愛哭,而且脾氣還很大。媽媽告訴孩子,每次他哭完都哄哄哄自己,然后把飯洗好,然后帶著孩子逛街,買衣服,這時(shí)候孩子就會(huì)安靜下來,因?yàn)樗X得自己能決定自己的生活,已經(jīng)很滿足了。
所以這位媽媽非常開心,覺得這是孩子真懂事,所以孩子這么乖巧懂事,是因?yàn)樗槐頁P(yáng)了,所以才變得這么懂事。
可是等到孩子上幼兒園的時(shí)候,孩子就變得調(diào)皮,不聽老師的話,總是和別的小朋友打架,老師也不喜歡他,因?yàn)閯e的小朋友愛他,他總是欺負(fù)別的小朋友,于是這位媽媽就很著急,讓自己的孩子過來和她一起玩。
可是孩子卻說自己討厭她,和別的小朋友發(fā)生矛盾也不愿意和她交流,她覺得自己非常害怕,感覺自己要完了,因?yàn)檫@種感覺使她感到恐懼怕,他感覺自己的力量感很小,不敢靠近媽媽,覺得自己沒有能力保護(hù)媽媽,自己就是不行,就會(huì)一直在后面忍,直到爸爸打來告訴她,媽媽不讓她靠近媽媽。孩子害怕了,變得很乖巧。
為什么我們的孩子會(huì)有這么多的恐懼?是因?yàn)樗麖男【透杏X自己很弱小,他的安全感就在媽媽這里,可媽媽從來都沒有保護(hù)過他。
孩子在長(zhǎng)大的過程中,他要重新構(gòu)建一個(gè)安全的、穩(wěn)定的、安全的、放松的、溫暖的客體,從媽媽這里找到安全感,這是孩子心理上成長(zhǎng)中的一種需求。
孩子的這種需求,在媽媽這里得不到滿足,媽媽的這種狀態(tài),是沒有得到滿足的,媽媽內(nèi)心的安全感沒有被滿足。
當(dāng)孩子的內(nèi)在的焦慮得到滿足,孩子就會(huì)有一種安全感。
這種安全感,會(huì)讓孩子有一種很大的力量,遇到困難的時(shí)候,他就會(huì)有一種力量去克服困難,去面對(duì)困難。
有安全感的孩子,在面對(duì)困難的時(shí)候,不會(huì)猶豫,會(huì)鍥而不舍。
孩子的安全感,來源于自信,自信來源于自己的努力,自信來源于自己的優(yōu)點(diǎn)。
第三種需求,事業(yè)
事業(yè)是孩子人生中的指路明燈。事業(yè)上的成功往往是自信心的動(dòng)力。
最重要的是要有能力。
我們現(xiàn)在的年輕人是
天天都是衣食無憂的,很多父母都是“打工人”,從小給孩子提供更好的物質(zhì)條件。
