孩子玩手機不停該怎么辦
正確引導
幼兒:孩子玩手機的年齡和時間的限制
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
點咨詢免費領取《如何30天改善孩子沉迷網癮》的電子書
一、2-6歲的孩子,主要的任務是玩耍。這個年齡段的孩子,精力充沛,如果家長在空余時間給孩子看電視,讓孩子安靜下來,會不會助長孩子的專注力呢?相信我,當你看完這篇文章以后,你就會知道自己的主要任務就是為孩子打造一個他們自己喜歡的玩耍環境。
比如在家里玩球、畫畫、彈琴、跳橡皮筋……
即使是游戲的孩子,也不應該看電視或者玩手機,他們應該玩,但是不應該在吃飯時玩手機。
如果孩子每天能在規定時間內度過,他就不至于會覺得手機比自己重要。
他甚至比很多成年人還要懂得利用網絡的廣泛性,他們比很多家長更加熱愛生活,有更加健康的愛好,能在互聯網上有一些奇奇怪怪的想法。
“我自己的兒子是‘泥巴’,而且現在手機還不是他的兒子。”
這位爸爸自嘲說,“但是我并不想他說,因為我不想讓他知道他的未來,怕他更喜歡我,他以后會把他媽媽弄暈倒。”
可見,很多時候孩子哭,家長會說:“你沒事兒,別哭了。”這真的是孩子想要的嗎?那這里確實是他最想要的嗎?
的確如此。
大概在孩子0-3歲之前,他的生活經驗就已經基本建立,能感受到安全感的媽媽幾乎天天告訴他,我不行,你不行。
他可以存儲很多類似的恐懼的感覺。
他一旦產生了這種恐懼,他就會以破壞性行為的方式,來逃避懲罰。
這是常見的一種行為,但同樣也是家長不愿意去面對的一種行為。
他想要我做什么,我就必須要做什么。
他會把自己的時間和情緒都耗費在這些情緒上,以至于他最后還是不能獨立生活。
那種處理最為棘手的親子關系的方式,
是父母要承擔的一個使命,就是承擔起這個責任。
孩子只有在感受到被愛,被理解,被信任的時候,才會跟父母更加親近。
04
有些家長會覺得,因為害怕孩子吃苦,所以不敢放手,怕孩子走錯路。
其實,這種情況,我的理解是,放手并不是徹底不管,而是給孩子一些自主選擇的機會。
孩子總歸要離開父母,他們會有自己的人生課題分離。
父母可以把他們當作成年人一樣,引導他們對自己的生活負責。
但這個過程中,有一個關鍵的點需要停止:
因為孩子在這個過程中,獨立性得到發展,他們開始喜歡思考自己的未來,并且開始尋找獨立的出路。
當他們有了自己的方向時,他們會努力去尋找,并且會努力去爭取自己人生的意義。
第二個重要的點,就是:讓他們體驗到為自己而活的樂趣。
比如,你的父母總是對你說:“你只要好好學習就行了,其他事情都不用管”。
你卻反而更關注那些對你總是挑剔,千方百計想要幫你安排好的事。
你會因為父母給你安排好的生活而感激嗎?你反而會說:“沒有安排好生活,你打算怎么過呢?”
對于青春期的孩子來說,他們正在經歷一場蛻變。
他們在心理和生理上都在發生變化,這個時候他們最需要的就是來自父母的支持。
很多父母看到孩子遠離父母,會感到失落,甚至會有一種報復性的叛逆。
他們想要做一個成年人,可是他們受到的壓制只會讓他們覺得不被尊重。
很多家長聽到孩子說“不”時,會覺得孩子不聽話。
他們就會覺得孩子叛逆是不尊重父母的表現。
事實上,孩子說“不”,并不意味著他們內心有多么的痛苦和難受。
他們只是在表達自己,但內心其實是抗拒父母的教育方式。
那么,真正的親子溝通,究竟要如何做呢?
孩子不想和我們溝通,家長正確的做法是什么呢?
學會尊重孩子,尊重孩子的想法和選擇。
