初中生不剪短發(fā)不讓上學(xué)
青春期男孩不愿上學(xué)是很多初中生常見(jiàn)的現(xiàn)象,原因是什么呢?
這是每個(gè)孩子身上都存在的問(wèn)題,特別是在青春期的時(shí)候,這個(gè)問(wèn)題又和孩子的身體發(fā)育有關(guān)系,主要體現(xiàn)在飲食,起居方面,比如性成熟發(fā)育,男孩子進(jìn)入青春期,已經(jīng)和家長(zhǎng)平起平坐了。在這個(gè)時(shí)候,孩子與家長(zhǎng)的沖突是最激烈的,他們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,理應(yīng)享有像大人一樣的權(quán)利。他們需要自己的空間,最喜歡那些學(xué)習(xí)和活動(dòng)空間,因此,拒絕和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,將自己的內(nèi)心世界封閉起來(lái)。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來(lái)引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開(kāi)始看書(shū)或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《如何讓孩子重返學(xué)校愛(ài)上學(xué)習(xí)》的電子書(shū)
作為家長(zhǎng),我們要理解孩子,因?yàn)檫@是他們成長(zhǎng)的標(biāo)志,他們逐漸有了自己的想法,不再完全聽(tīng)父母的話,有時(shí)甚至頂撞父母,做種種父母無(wú)法接受的事。很多父母會(huì)感到崩潰,甚至認(rèn)為孩子太不聽(tīng)話了,難以管理。
其實(shí),生活中,這樣的事情并不少見(jiàn)。一位媽媽,在孩子進(jìn)入青春期后,開(kāi)始擔(dān)心孩子早戀,所以對(duì)孩子嚴(yán)密監(jiān)視,一旦孩子有任何與異性同學(xué)間的閃躲等,都會(huì)找當(dāng)事家長(zhǎng)“教育”。這位母親對(duì)我說(shuō),女兒進(jìn)入青春期后,非常反感她對(duì)于那些男生的態(tài)度,哪怕知道女兒在戀愛(ài)中浪費(fèi)時(shí)間,但也會(huì)去管控女兒,讓她不能這么做。
我十分理解這位母親對(duì)于青春期女兒的擔(dān)心,因?yàn)槲以谇啻浩诘臅r(shí)候也曾出現(xiàn)過(guò)早戀的情況。
但是由于我是過(guò)來(lái)人,所以我覺(jué)得早戀這個(gè)事還是挺正常的。
這位母親把我想送給這位母親的禮物作為她的生日禮物,所以這次我特意把這位母親叫到面前,向她說(shuō)道,我想跟你談?wù)?當(dāng)初你為什么要這么做?
她的回答是,我不想早戀,但是為了你們而活,現(xiàn)在我已經(jīng)成年了。
所以在這位母親的眼里,女兒開(kāi)始叛逆了,她將自己的意愿強(qiáng)加給了女兒。
孩子原本應(yīng)該是多姿多彩的年紀(jì),卻以學(xué)業(yè)成績(jī)下滑為要挾,這無(wú)疑給她雪上加霜。
那之后,她跟女兒的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn),只有女兒退學(xué)了,她才開(kāi)始反省自己,并給予女兒更多的尊重,并且向女兒道歉,女兒的叛逆也消散了。
2、 12歲的叛逆
這個(gè)時(shí)期的孩子,自我意識(shí)剛剛覺(jué)醒,開(kāi)始擁有自己獨(dú)立的思考和判斷,不再聽(tīng)父母的話。
他們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,都開(kāi)始由父母。
所以父母對(duì)于孩子,需要有一定的掌控感,才能讓他們感覺(jué)到安全感和幸福。
當(dāng)他們想做一些事情的時(shí)候,父母會(huì)幫他們,不想讓他們干的事情,父母會(huì)跟他們說(shuō)“不行”,“你還小,小孩子做這些事情很危險(xiǎn)”。
這樣的話,會(huì)讓他們覺(jué)得自己的想法是不重要的,從而感到焦慮。
此外,這個(gè)年齡段的孩子開(kāi)始有了強(qiáng)烈的自尊心,想要獲得別人的認(rèn)可和尊重。
如果這個(gè)時(shí)候,父母經(jīng)常否定他們的想法,對(duì)他們的成長(zhǎng)非常不利。
4
青春期孩子的社交問(wèn)題
這個(gè)階段,孩子的社交問(wèn)題是非常值得父母重視的。父母需要多觀察孩子的行為,有沒(méi)有經(jīng)常說(shuō)“不”,不讓別人說(shuō)。
在孩子的社交上面,父母應(yīng)該多關(guān)注孩子,看看他們的社交圈子,關(guān)注他們?cè)趯W(xué)校的經(jīng)歷、感受,鼓勵(lì)他們多交朋友,這樣才能促進(jìn)他們社交能力的發(fā)展。
結(jié)語(yǔ):
總的來(lái)說(shuō),想要孩子有主見(jiàn),父母應(yīng)該在這個(gè)階段放手,多給予孩子積極的引導(dǎo),不要過(guò)于干涉和過(guò)于管束。孩子也不希望自己的想法都被父母否定,所以,父母在平時(shí)的生活中應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,多多幫助孩子解決問(wèn)題。
同時(shí),父母也應(yīng)該培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),讓孩子有一個(gè)正確的方法,這樣才能讓他們對(duì)自己有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。
