孩子情緒波動大，一提上學究郁郁寡歡，是雙向情感障礙嗎？
不少患者家長都曾多次打罵孩子，可能因為孩子在生活中“不聽話”，可能因為孩子的成績達不到家長的要求，甚至僅僅因為父母關系不良或者工作壓力大，家長把怨氣發泄到孩子身上。這往往給孩子造成很多心理創傷。
自從孩子出現問題如沉迷手機、厭學以來，很多家長都認識了不少專有名詞，比如焦慮、抑郁，再比如，雙向情感障礙。可是，家長你真的了解雙向情感障礙嗎？雙向情感障礙有哪些癥狀表現呢？
1、自責自罪，自我評價過低，認為自己有許多過錯，什么都做不了，是一個沒用的人，是家人的負擔。孩子情緒波動大，一提上學究郁郁寡歡，是雙向情感障礙嗎？
2、失去了自我價值認同的能力，猶如丟了靈魂的行尸走肉，持續地情緒低落，心靈空虛。
雙向情感障礙是比焦慮、抑郁更為嚴重的情況，目前的研究認為，雙相情感障礙是遺傳和環境相互作用的結果，遺傳病理性、社會性、環境等因素都有可能。
1、非遺傳性的先天因素。有一部分人可能沒有家族史，但是依然會有這個病發生，往往追溯到母親懷孕的時候，可能有過母嬰期的病毒感染
2、在嬰幼年期可能出現分離焦慮，或者在他童年期青少年期，出現不良的生活事件，都可以導致雙向情感障礙的發生。
雙向情感障礙是以抑郁發作與躁狂或輕躁狂發作交替出現，或躁狂抑郁混合發作為特征的一類情感精神障礙。孩子情緒波動大，一提上學究郁郁寡歡，是雙向情感障礙嗎？不僅對患者自己的學習、生活影響重大，對周圍人、甚至是社會都可能帶去傷害。
1、心血管疾病：研究表明躁狂抑郁癥患者較無病患者發生多種致死性心臟事件的相對危險性高。其中包括心律失常病、卒中患病率、高血壓患病率和外周血管疾病患病率。
2、哮喘：據有關資料統計，終身患有哮喘的人群較普通人群患躁狂郁癥的危險多出5倍。相應地，躁狂抑郁癥人群的哮喘患病率也顯著高于普通人群。
被診斷為患上雙向情感障礙的人也許是在受極端情緒波動的擺布，但并不是無力回天了。藥物、理療和健康的生活方式等可以幫助他們享受充實高效的生活，尤其是加上他們親近的人的支持時候。孩子情緒波動大，一提上學究郁郁寡歡，是雙向情感障礙嗎？
1、耐心傾聽，引導他將自己的煩惱訴說給信賴的親人或者同學朋友。
2、幫助孩子學會管理情緒，通過心理暗示、注意力轉移、自我安慰來減輕壓力和負面情緒的影響。
3、雙相障礙病情頑固，容易復發，家長要保持警惕，督促孩子按時服藥，但也不能給孩子太多的精神壓力，覺得自己是個病人。
雙向情感障礙的界定是很嚴格的，家長們不要動不動就覺得孩子精神有問題，這是不嚴謹的，這種標簽對孩子影響很重大。孩子情緒波動大，一提上學究郁郁寡歡，是雙向情感障礙嗎？孩子情緒出現問題，是要從多方面分析，是需要家長從孩子自身、家庭教育、師生關系處理、居家環境等全方位幫助孩子系統進行調整的。
