抑郁癥孩子上學的機構在哪兒?成都烏州多個社區機構經過調查,調查發現部分學校有心理咨詢師的存在,但是沒有考慮有沒有家庭問題。
其中有一個:孩子上小學的父母,平時忙于生意,沒有時間與孩子溝通,孩子需要一個留守家庭的照顧,因此就選擇了寄宿學校,但是這所學校,恰好為孩子提供了一個徹底的治療環境,在這里孩子們可以跟老師、同學正常相處,不用承受來自家庭方面的心理壓力,這里的孩子身心得到了極大的放松,心理問題也就解決了一半。
而另一類,孩子則因長期被控制,變得壓抑而毫無主見,這類孩子,被某些家長看作是“叛逆”,而孩子對這個家長關閉了心門,病情嚴重時,孩子會自殘甚至自殺。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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孩子被嚴格管控后的心理創傷是什么樣的?
在一次心理輔導中,一位家長說到:“我兒子從小就是一個乖巧懂事的孩子,他們的成績也很優秀,我經常拿他們作為榜樣,當榜樣來激勵他們。我對此非常驚訝,這就是所謂的聽話懂事的孩子呀。”
為什么會這樣呢?
這位家長說,他們從小就沒有逼迫孩子學會如何聽話懂事,都是根據自己的心情來決定的,小時候他們從來不給孩子講道理,也不會尊重孩子的想法,讓孩子按照自己的方式成長,這樣的結果就是導致了孩子性格倔強。
1. 沒有自我意識
在孩子還小的時候,自我意識的教育非常簡單直接,如果家長說他們懂事了,那么孩子會非常的開心,如果家長說他們不懂事,那么孩子會非常的傷心。因為他們沒有自我意識,孩子還小,他們沒有自我意識,這樣的思想會讓孩子對家長的態度也越來越差,孩子會變得越來越不聽話,甚至會和家長對著干。
2. 不懂得感恩
有的家長總是說自己的孩子不懂得感恩,他們總是認為孩子還小,不懂得去感恩,所以孩子理所應當的覺得應該去幫助父母,但是家長卻總是不懂得去理解孩子。
其實孩子不懂得感恩,總是自私,他們總是覺得所有的東西都是理所當然的,這樣的想法也會讓孩子無法無天,不懂得感恩。
3. 不懂得體諒父母
有的時候孩子不懂得感恩,是因為父母的生活中總有一種生活的辛苦,無論是在物質生活上還是在物質生活方面,孩子從來不需要考慮到任何一種東西,甚至他們在物質上是非常富足的,但是父母總是覺得讓孩子把這些東西放在手里好像是一件很不容易的事情,其實這樣的做法是非常錯誤的。
家長們總是會以金錢的名義給孩子安排一切,如果孩子對金錢沒有任何的概念,那么家長在教育孩子的時候,他們就會覺得這個東西對于孩子來說是沒有什么意義的,慢慢的就會影響到孩子的健康成長。
4. 不懂得感恩
很多孩子沒有基本的生活常識,這也是很多家長需要學習的一個方面,在平常生活當中,每個孩子都會遇到一些問題,就比如說孩子在生活當中,經常會遇到一些人,就是說一個孩子能夠在眾多的人當中脫穎而出,這個孩子當中,有一個叫做王愛禎,因為孩子在街上看到一個乞丐沒有給錢,結果孩子問這個乞丐是什么時候,這個乞丐沒有回答,因為孩子說的是,你沒有掃過垃圾的時候,你沒有掃一下那個垃圾桶,你沒有掃一下那個垃圾桶,而是你把掃一下那個垃圾桶,這個男孩沒有掃一下那個垃圾桶,他掃了一會,這個人沒有掃一下,那個人就從這個孩子的身上滑下來了,孩子沒留下痕跡,然后孩子就說我就是一個死不承認的死不承認的死不承認的人,而他的父母也沒有生氣,相反的還覺得這是孩子撒謊。
那是因為孩子在家長不允許孩子發脾氣的情況下,做出的一個選擇,這個選擇就是家長希望孩子如何處理自己的情緒,為自己做出的選擇負責。這個選擇的重要程度就是你當下所期望孩子能夠承認錯誤,并且能夠做出改變。
對于很多家長來說,可能會希望孩子能夠正視自己的錯誤,但是這樣的一個過程往往是比較痛苦的,我們一直在強調,批評的一個目的是要表達自己對孩子的教育。
