防范網絡游戲沉迷簡訊(法在冰上)
青少年沉迷網絡游戲對廣大家長來說,又不得不面對一個復雜的社會問題,那就是防沉迷工作的難題。
未成年人游戲成癮的嚴重后果
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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“未成年人沉迷網絡游戲,不但會導致學習成績下降,對他們的心智、情緒也會產生巨大影響。比如,未成年人會模仿游戲中的暴力、血腥行為。” 上海市法學會未成年人法研究會副秘書長惲梅說。
“隨著我國社會轉型速度加快,網游極速流行,未成年人沉迷網絡游戲的現象日漸凸顯。對此,家長們也應該有一定意識,不能對網游放心不下。”在家長陪伴的情況下,健康的親子游戲是預防未成年人沉迷網游的有力保護傘。
全國政協常委兼副秘書長、民進中央副秘書長朱永新指出,家庭和學校對未成年人網游加強管理有必要,“防沉迷系統已經實名制下,漏洞仍然存在。在日常生活中,許多家長不加控制地為未成年人提供網絡游戲服務,如實名認證等,這對于防沉迷機制的有效性發揮著相當大的作用。此外,為了便于各方理解,此次通知對網絡游戲企業在未成年人使用網絡游戲時長時段時長、服務態度、游戲消費等方面也做了嚴格規定。朱永新表示,這種“一刀切”的方式,可能導致力度不足,容易引發未成年人消極價值觀念,使其對網絡游戲成癮產生依賴。
而長期的結果就是,未成年人由于長期沉迷游戲,其大腦發育及心理發展都存在一定程度的缺陷,存在異于傳統游戲成癮特征。
這種現象背后的本質是,長時間的久坐玩游戲導致視力下降、長時間的用眼過度和游戲時間過長等不良后果。由于青少年自身是長時間的游戲成癮狀態,他們的心理受到環境刺激、情緒波動、需求和居住環境等多重因素影響,在現實生活中缺乏同伴、家長、老師的陪伴,所以更難獲得認可,獲得成就感。
《青少年成癮行為調研報告——基于2017/2018青少年健康行為網絡游戲消費報告》顯示,在玩游戲時長、充值上,孩子能獲得更多正面積極的情緒體驗。在游戲里,孩子可以是一呼百應,他們可以是團隊合作伙伴,他們可以是隊友,但不應該是對手,他們應該是合作伙伴。而不應該是孩子本身就是受害者。
就在前不久,一個10歲的男孩因為假期里偷玩游戲,刷了父親6萬元的卡里的錢,還偷拿了爺爺的爺爺的銀行卡,最終被發現。
在父母眼中,男孩淘氣、不聽話,染上網癮,就是網癮的罪魁禍首,可是這僅僅是父親在日常生活中,平時的一個行為和一句話,就能形成一個長期的習慣。
而且這種習慣不是一天兩天形成的,畢竟是用錯誤的方式來教育孩子,用錯誤的方式去教育孩子,這才是錯誤的教育方式。
當我們發現孩子已經走上社會,再想要改變,就需要花費更多的時間和精力,培養孩子的自我反思能力。
那么,父母該如何培養孩子自我反思能力呢?
父母可以按照以下方式來培養孩子自我反省能力。
1、傾聽孩子
當孩子表達出對父母的不滿,情緒失控時,父母要做的不是急著去批評孩子,也不是急著去幫他解決問題,而是應該聽他說完自己的感受,給他一個擁抱,告訴他,父母永遠在你身后支持你,理解你,支持你,這樣子,孩子才會真正意識到自己的錯誤,有勇氣去改正錯誤。
這也是一種教育,只有在給孩子表達自己的機會和空間的情況下,孩子才會更愿意袒露自己的內心,和父母一起面對問題,彌補不足。
2、珍惜孩子的每一次傾訴
我們不要給孩子灌輸任何關于自殺的念頭,更不要讓孩子對失去信任的念頭埋下伏筆。
有的父母知道孩子自殺是因為沒有考上大學,便對他說:“我也不知道你有多痛苦,你爸爸要是看到你就放心,不要擔心你。”
這些話雖然父母自己都說出口,但是對于孩子來說,他們卻并不能完全感受到父母對他們的愛。
如果你覺得父母對你的這種態度很不尊重,或者說父母不知道如何去尊重孩子,那么請你記住,做到這一點,就可以讓孩子感受到你的尊重。
如果你有不懂得如何去尊重孩子,又不愿意去了解孩子的問題,那么你很有可能就會進入到一個教育誤區,那就是:說教。
比如,孩子不愿意收拾玩具,這個時候,你應該說:“我知道你不想把玩具放到這個箱子里,這樣不好。”
孩子聽完覺得你在說什么,可能就會告訴你:“不!”
這個時候,父母要耐心聽完孩子的講述,看完后再問孩子:“你愿意把玩具放到這個箱子里去,是因為你很認真,所以想把玩具放到這個箱子里去,還是想放到玩具柜子里去?”
你這樣說,孩子會把玩具放到玩具柜子里去,并且把玩具放到玩具箱里去。
如果孩子不愿意,你可以說:“你愿意把玩具放到這個箱子里,是因為你覺得玩具放到這個箱子里會很好玩。
