夢見自己教課孩子都不聽話,今天老師對我說孩子他根本不聽話。孩子這學習怎么樣,說不好就給別的孩子罵,讓孩子回家找家人幫忙。
我作為老師,對孩子的教育責任主要在老師,所以一直很欣慰孩子能夠考上當地最好的高中,不辜負大家的期望,因為到目前為止,這孩子只是初中畢業,就上了一所普通高中,有這么好的學習氛圍,很讓我覺得很高興。
就這樣孩子到了高中,和其他同學一樣住校,學習成績很不錯,可是從高一開始,每次考試的結果,總是他們班成績第一,年級前五,年級前三。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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朋友以為自己能讓孩子變得更優秀,可是孩子成績在班級中游水平,連升個三本都困難。
每天下班回來,看著孩子成績墊底,父親很是著急,有一次一氣之下,直接把孩子的手機摔爛了。
孩子被父親摔壞了,直接從家里的沙發上跳了下來,大聲的喊著:“我再也不想讀書了,我再也不想寫作業了!”
孩子的一句話,讓我觸動很深,這位父親在遇到這樣的情況的時候,可能就已經陷入了深深的自卑的誤區,開始把孩子的學習成績當做是自己虛榮心的附屬品。
孩子本來是好學生,按理來說應該是值得被比較的,可是孩子的成績卻出現了問題,原因究竟是什么呢?
知乎上有一個問題,這個問題里面有一個高贊的回答:“如果不好好學習,就能考個好大學,但是卻不知道學習的意義何在?”
一個答主的回答,令人心酸。
答主為她的父母提供了很好的物質條件,但是對她卻沒有要求。
她想成為家里的“公主”,就必須享受物質的撫摸,絕對不能因為虛榮心去做一些事情,而不顧及父母的感受。
她還想讓父母看到自己內心的掙扎和掙扎,她希望父母能夠理解她的心情,于是她決定給父母畫一幅畫,用畫畫的方式來表達,讓父母看到自己內心的掙扎和掙扎,學會包容和理解。
然而,父母不理解她,他們只看到了她的行為,卻沒有看到她在父母面前的卑微,他們認為女兒的心和自己的心是一樣的,在父母面前放肆地撒謊,覺得自己為她付出了所有,女兒才這么對自己,也不需要為此付出任何代價。
可是,當她把這些事情告訴父母時,換來的不是父母的同情與諒解,反而是一頓劈頭蓋臉的痛罵:
“你為什么這么小就知道要生小孩,長大了還得了?”
“你只要好好學習就行了,其他事情都不用你管。”
“你出去打工,媽媽沒時間管你。”
“你看看別人家的孩子………”
父母從來不曾夸獎過自己的孩子,在他們眼里,認為這些話不值一提,不值一提。
可是,每個孩子都是獨特的,在我們成人的眼里,他們總是最最重要的那一個。
我們總是覺得,孩子還小,需要依賴我們,總是覺得孩子做什么都是理所當然的,但其實,每個孩子都是獨一無二的,他們都需要我們的關心,尤其是那些出生在單親家庭的孩子。
如果孩子被過度保護,過度地關注孩子,對孩子成長過程中的不確定性過分地憂慮,孩子會產生焦慮,甚至會在不知不覺中把這種焦慮轉移到家庭中,孩子在這種環境中,無法安心學習,會嚴重影響他們的發展。
因此,在孩子小的時候,盡量多讓孩子去嘗試做一些他力所能及的事情,以免增添不必要的緊張和煩惱,還可以鍛煉孩子的自理能力和控制情緒的能力。
讓孩子多交朋友,比如和同齡的孩子一起玩耍、游戲,一起畫畫、做手工、一起閱讀、一起玩智力游戲等,對孩子的智力發育成長有很大幫助。
總之,如果孩子能在健康的家庭環境中長大,那就可以更好地適應環境,適應學校的環境。
家庭教育與學校教育是相輔相成的,互相配合、互相促進、共同成長,但如果孩子存在上述兩種情況,就要及時進行相應地改變。
