不聽(tīng)話的孩子如何管
兒童教育專家孫瑞雪曾說(shuō):“一個(gè)人的童年是決定他一生的,決定命運(yùn)的最好時(shí)機(jī)就是童年。”
下面我舉一個(gè)真實(shí)的例子,希望大家能從中有所收獲。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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兒子今年六年級(jí),聰明伶俐,是我們夫妻倆的驕傲。可最近不知道怎么了,兒子突然像變了一個(gè)人似的,經(jīng)常跟我們頂嘴。
早上起床的時(shí)候更是無(wú)精打采,一回到家就將自己關(guān)在屋子里,跟我們說(shuō)話也是愛(ài)理不理,這讓我們感到十分的頭疼,不知該如何是好。
相信很多家長(zhǎng)都有和這位媽媽一樣的煩惱,孩子到了上幼兒園的年齡,變得不愛(ài)說(shuō)話了,總是有各種各樣奇怪的小情緒,
然而,一旦孩子的情緒被調(diào)動(dòng),那些愛(ài)說(shuō)話的“小話癆”也就會(huì)變得不再愛(ài)表達(dá)了。
原因之三:孩子不知道和小伙伴交流
小孩子在三歲之前,都是非常容易和小伙伴交流的,如果不和他們交流,就會(huì)變得非常的沉默寡言,嚴(yán)重的話,還會(huì)出現(xiàn)自殘現(xiàn)象,讓人感到很害怕。
而家長(zhǎng)對(duì)于這種情況也會(huì)感到非常的擔(dān)心,畢竟小孩子的思想不成熟,
所以會(huì)覺(jué)得自己的孩子不知道和小伙伴交流,變得越來(lái)越內(nèi)向。
之前在網(wǎng)絡(luò)上看到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題,那些孩子經(jīng)常和自己的好朋友出去玩,而家長(zhǎng)總是缺位,甚至?xí)霈F(xiàn)嫌棄自己的情況,家長(zhǎng)覺(jué)得這樣的孩子未來(lái)肯定是沒(méi)有出息的。
但是家長(zhǎng)也沒(méi)有想過(guò),現(xiàn)在出去玩不就是為了孩子好嗎?對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),很少有家長(zhǎng)能夠蹲下來(lái)和自己的孩子進(jìn)行交流溝通,每個(gè)人都希望孩子可以成龍成鳳,因此,家長(zhǎng)希望孩子能夠成為一個(gè)能夠獨(dú)立生活,待人接物的人。
但是家長(zhǎng)卻忽略了孩子內(nèi)心想法的變化,認(rèn)為孩子應(yīng)該和自己進(jìn)行交流,而不應(yīng)該和自己進(jìn)行交流,只顧著自己,卻忽略了孩子內(nèi)心的想法,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),這也是一種傷害。
3. 性格缺陷
如果一個(gè)人的性格比較內(nèi)向,不喜歡說(shuō)話,不喜歡交際,這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),真的是很大的傷害。因?yàn)閮?nèi)向的孩子,他們很少會(huì)有自己獨(dú)處的時(shí)間,也不喜歡和別人進(jìn)行交流溝通,這樣會(huì)影響孩子的性格發(fā)展,甚至?xí)?dǎo)致孩子的社交能力出現(xiàn)問(wèn)題,
無(wú)法與人進(jìn)行正常的溝通交流。
在日常生活中,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?
1. 多帶孩子出去玩,參加集體活動(dòng)
家長(zhǎng)平時(shí)在家工作忙,其實(shí)能夠抽出時(shí)間陪伴孩子的時(shí)間非常有限,為了能夠更好地讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),同時(shí)也要多帶孩子去參加一些集體活動(dòng),讓孩子有一個(gè)放松的方式。
2. 多讓孩子去交朋友,轉(zhuǎn)移孩子的注意力
孩子在群體中進(jìn)行社交活動(dòng)的時(shí)候,能夠幫助孩子與小伙伴進(jìn)行交流,從而將自己封閉的內(nèi)心世界中走出來(lái)。
所以家長(zhǎng)平時(shí)可以多讓孩子參加一些集體活動(dòng),或者是多與同齡人在一起玩耍,這樣一來(lái)能夠讓孩子感受到自己被關(guān)注,也能夠讓孩子的情緒得到釋放。
3. 要給孩子一個(gè)心理暗示
家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)該多帶著孩子去參加一些公益活動(dòng)或者是戶外活動(dòng),這樣一來(lái)不僅可以使孩子感受到群體的溫暖,同時(shí)也能夠讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而變得更加的自信,這對(duì)于孩子的心理上面的建設(shè)是非常重要的。
因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人是完美的,所以每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都會(huì)受到各種各樣的打擊,因?yàn)槊恳粋€(gè)人都希望自己能夠有所成就,所以也希望自己可以變得更加優(yōu)秀,所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候就應(yīng)該多進(jìn)行一定的鼓勵(lì),而不是在孩子做一些他們認(rèn)為不好的事情的時(shí)候才去打擊孩子,這樣只會(huì)讓孩子的心理變得更加的扭曲。
其實(shí),在如今這個(gè)社會(huì)當(dāng)中每個(gè)人都有自己的方式,并且在社會(huì)當(dāng)中還是比較的多樣化的,有些孩子在自己的生活當(dāng)中非常的自卑,所以這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常不利的。
所以家長(zhǎng)應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的開(kāi)朗的性格,這樣他們?cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,也會(huì)比較的樂(lè)觀,也會(huì)讓自己的人生更加的順暢,有利于自身的發(fā)展。
結(jié)語(yǔ):
對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),他們出生后不久就會(huì)出現(xiàn)不同的一些情況,所以父母應(yīng)該鼓勵(lì)他們更加的勇敢一些,這樣的話對(duì)于孩子的性格養(yǎng)成來(lái)說(shuō)也會(huì)有所幫助,并且這樣的方式也會(huì)給孩子的未來(lái)帶來(lái)更多的發(fā)展。
