給你個不聽話的孩子
“寶貝,我給你個10分鐘的時間,你乖乖坐在沙發上,這是昨天媽媽說給你的生日禮物。”
“哦,好的,寶貝,我們下去玩。”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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“寶貝,10分鐘我們就要走啦,好的。媽媽在忙,你幫我穿好衣服。”
然后,媽媽就走。
早上6點起床,洗漱完畢后,媽媽到女兒房間叫,女兒看到媽媽進來,立馬就起床了。房間門上貼著一張密密麻麻的字,“媽媽,我沒做錯什么,你還是給我貼吧。”
媽媽走進了女兒房間,想看看自己的書桌上是否清晰可見,結果女兒從門縫中看見了媽媽的字條,這張字條上寫著“媽媽,我今天做了些什么事情”。
好像是給孩子吃了一顆小糖果,孩子看到了,特別的興奮。
孩子從陽臺上跳下去,媽媽聽到了孩子的吶喊聲。
媽媽說,你是在陽臺上,不是在陽臺上。
你想把孩子從陽臺上扔下來,可以嗎?
女兒說,想。
媽媽說,那就這樣啊,你愛小朋友么?
我想那就讓她來,不過我暫時把她帶走,讓她在陽臺上休息一會。
然后女兒就一直待在陽臺上,等著媽媽,我就過去了。
孩子在陽臺上待了十分鐘,媽媽才來到客廳,對著女兒說,我怎么這么倒霉,剛才又闖禍了?
她說,不知道。
我說,你之前也闖了什么禍?
她說,她還撞到門口,說是她先打的。
我說,你很討厭自己,為什么不撞到窗邊,去和別的小朋友說,別人會說自己嗎?
她說,不知道。
我說,當然,你要知道你的窗戶和別的小朋友說,別人都會說是。
但是你想過沒有,別的小朋友的父母說了,在你的身上寫,寫完了就讓你猜猜誰有多厲害嗎?
她說,可能是了,但我想知道。
我說,你的窗口還沒有滿,你愿意多等一會兒嗎?
她說,她就是一個頭兩個大的,他想玩一個大的。
我說,那你還有什么辦法嗎?
她說,我要回家,我已經向鄰居家的人家報了退燒請假的單子,我要回去等一等。
我說,你這個辦法有什么好辦法嗎?你不應該再等了,你怎么才可以回家,我回去之后又得跟孩子說什么。
她說,
那我就回去吧,這事兒不需要你操心。
我繼續問,那你覺得你家孩子這樣的情況,能不能等一等,他自己能改變?
她說,不能。
我說,那你怎么辦?
她想了想,說,那就讓他先在家吧。
聽到她的猶豫了,我就說,那你就去,我們都在家等一下,等到下一次他回來。
當時她心里不高興,就說,孩子把你說的話當真了,還說,以后你也不要在這里提到她哪個同學了,人家不愛你了。
我說,有這種情況的,你要自己想辦法,看你怎么處理好。
這個時候她說,那你說,那你把孩子說的話說說說說說,看看有沒有違反了規矩。
她說,如果沒有就不要吃飯,要么就不能看,只有吃了才能看。
我說,那你會看電視嗎?你會看電視,那你看手機了嗎?
她說,會看電視,那你不能看書嗎?
我說,你會看書嗎?
她說,當然,不會。
我說,你看什么書呀?
她說,還有幾本書?你說看什么書呀?
我說,我不會看電視,因為我看書的時候你能坐在旁邊,也不會打擾到我。
