初中孩子玩手機不寫作業怎么辦?
孩子在家不想寫作業,不想寫作業怎么辦?
初三孩子天天玩手機,作業拖著沒有做,孩子玩手機了怎么辦?
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
點咨詢免費領取《如何30天改善孩子沉迷網癮》的電子書
有不少家長覺得孩子玩手機玩游戲,不想學習怎么辦?
對于孩子玩手機,很多家長想管,但是沒有方法。孩子在家里玩手機,很多時候是因為在學校沒有朋友,感覺學習很壓抑。其實,學校是一個小社會,學生不可能和社會脫節。學校也應該有很多的活動,你也應該讓自己有一些社交的機會。
人的一生有很多的路要走,有的時候生活會很辛苦,也會很迷茫。我也要自己走出圍城,看看別的孩子怎么走。
我的一個朋友的孩子讀初二,因為沒有考上高中,所以選擇了在當地的一所高中讀書,孩子父親沒有過多的干涉孩子,所以孩子的成績一直不錯。有一次孩子父親給孩子說,將來你想去哪兒都可以,但是一定要考上高中。孩子自己也很高興,因為父親給他提出的要求并沒有要求太高,只要他考上大學,他就能滿足。所以這個孩子成為了一個十分自律的人,在高考過后,他成了年級的一名優秀考生。
作為父母,當我們要培養孩子的自律的時候,就要教會孩子如何對待自己的人生。
這就需要我們父母要給孩子從小培養他們自律的能力。
如何對待自己的人生,是每個孩子都要學習的課題,而如何對待自己的人生,又是每一個父母必須要學習的課題。
這里我們也想給你同樣的想法:
你要懂事,要懂事,要聽話。但是,你要知道,聽話和不聽話的區別在哪里。
比如,我們說早睡早起,那么你就要學會尊重我們。同樣,你說早睡早起,那么你也要學會尊重我們。
但是,你覺得必須早睡早起,因為我們尊重你的想法。
因此,請你記住,生活中有很多的事兒,是我們無法選擇的,是我們只能選擇的。
選擇不是人生的目的,而是為了生活,選擇的目的是我們能生活的地方。
選擇不是生命的目的,而是我們能生活的地方。
2
如何才能讓孩子對自己說不,并且愿意為之努力?
為什么我們努力了,孩子卻沒有改變呢?
這就要說到我們自己的心理健康和心理健康。
當然,我們要承認并且知道心理健康和心理健康跟什么是不一樣的。
不只有成績,還要關心你的心理健康,讓孩子從你這里得到力量和安全感。
我們作為家長,首先要學會耐心,做好自我情緒的管理,避免對孩子造成心理傷害,不要讓自己成為情緒的“照妖鏡子”。
在情緒化的時候,我們要做到:
1. 覺察,包容,對孩子的情緒,適當的回應。
2. 察覺并且感受到自己的情緒,不評判、評判孩子的情緒,接納孩子的負面情緒,給他一個安全的空間。
3. 轉移注意力,與孩子一起找出他的興趣點。
我們能夠做的:
尊重孩子的興趣愛好,多提供一些可以做的、感興趣的事情。
孩子獲得成就感,會對自己產生更多的肯定,逐漸減少對父母的依賴。
4. 認可孩子的行為,但要表達真實的想法。
孩子有負面情緒,如:“我不敢說,我怕你不喜歡我,我害怕。”
孩子沒寫完作業,怕他被老師批評;“我作業沒做對,怕你被老師批評。”
孩子沒做好準備,或沒有按時完成作業,怕他責罵或懲罰。
這樣做:
我們不要對孩子說:“你不寫作業,你怎么辦?”
這種方式會讓孩子感到焦慮和壓力,一旦他完成了,父母就會對孩子說:“好孩子,我知道你是因為完成了作業才去寫作業,這是一個好孩子的行為。”
當孩子嘗到甜頭,以后就會把“會”和“不”聯系在一起,當他完成了作業時,也會更加自覺。
例如,孩子總是拖拉磨蹭,我們可以說:“你能拖拉磨蹭半小時,可以吃東西,不過,你吃完飯的話,還可以再繼續寫作業。
