孩子有點抑郁怎么辦?
抑郁是什么,不知道該如何處理?
最近有家長求助,說孩子現在開始變得很焦慮,還出現失眠,晚上做夢哭鬧,把房門鎖上。不愿意去上學,感覺請假就是一個新的借口。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
點咨詢免費領取《如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題》的電子書
抑郁是什么?不是身體上的,不是思想上的。
厭學是一種消極情緒,是一種消極情緒,是在和同學交往中,因為成績差產生的不自信、自尊心的傷害,用這種情緒來對抗學習,是錯誤的,不可取的。
厭學是一種消極情緒,表現為對學習環境的厭惡,一種對學習的厭惡,用消極情緒來對待學習,采取消極情緒。甚至把學習當成一種任務,用這樣的方式來對待學習。這樣容易產生厭學的情緒。
四、父母的原因
1、孩子在學校里,老師接觸的不多,學習的進度也不快,孩子在學校里很難適應老師的教學方式,不明白一些知識點老師還要講,形成一種不好的學習習慣,久而久之孩子會產生不想學的情緒,在學校學習,難免會有不順心。
2、學校的因素
有的學校老師講課水平不高,對孩子作業錯誤率也有不同的看法,對于學校的課程安排,他不懂,但是會利用課余和假期的時間來復習。但是家長又希望孩子能跟上學校的課程,補習班里的老師講的內容,孩子能不能理解。
3、 孩子的基礎知識不牢固,到了初中、高中,一下子由于學科多了,自然知識點增加,孩子的學習就要比小學時候多了。如果孩子的基礎知識不牢固,沒有學習興趣,又怎么能學會知識點呢?
4、家長的教育方式的影響
有的家長自身學歷不高,學歷不高,平時只知道玩游戲,卻對孩子的學習不聞不問,甚至孩子的作業敷衍了事,或是干脆聽之任之,不分科目的原因。
這就是最典型的孩子缺乏學習的興趣,也就是不知道為什么學習。而家長的教育方式也是錯誤的,總是盯著孩子的缺點,然后批評和指責孩子,孩子的內心會形成“我很差勁,我很笨” “我很笨,我對學習沒有興趣”等負能量,慢慢地孩子就會變成這樣的人:不愛學習,不想學習,也不知道學習的重要性。
所以,家長們,請不要在孩子的學習上,只用學習成績去論孩子的好壞。在孩子的成長過程中,父母的陪伴和鼓勵應該成為孩子成長中的力量,而不是因為成績的高低而否認孩子的努力。鼓勵孩子,讓孩子在成長的過程中,不斷享受成功的喜悅。當然,這只是開始的初級階段,對孩子而言,學習是一件比較新鮮的事情,需要體驗成功。家長應該給孩子以信任、鼓勵,讓孩子在每一次學習中取得成功。
在學習的過程中,遇到困難是很正常的事情。孩子會因為種種原因導致學習困難,家長應該及時給予幫助,讓孩子慢慢學會解決問題,讓孩子的自信心逐漸增強,逐漸地,學習會對他的學習能力產生良性循環。
