沉迷網絡游戲不工作的青少年有一個共同的特點,就是平時在學校里感覺不到學習的動力。
因為他們一直以來的學習成績都很不錯,學習成績都很好,也就是說他們有一個美好的前途,但是卻一直都非常焦慮,因為“不學習”已經成為了他們焦慮的“癥狀”。
那么,什么是“不學習”,我們應該怎么去看待呢?怎樣才能讓“不學習”的孩子回歸正常的學習生活呢?
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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“不學習”的孩子,真正的“學習”是什么?
我們先來看一個例子:
小新今年上初二,很聽話,學習成績也一直名列前茅,是一個聰明的孩子,但是今年上了初中之后,突然出現了一個問題,小新經常跟父母提出來要買一款手機,說是同學帶,自己方便聯系同學。但是小新卻告訴父母,班里同學都有手機,他沒辦法才給他買手機。
于是,小新經常請假在家玩游戲,作息不規律,經常遲到早退,成績下降,并且開始對老師的教導產生了厭惡感。
小新的父母在和孩子接觸的時候,總是想要控制孩子,讓孩子按照他們的要求去做。只要孩子違背了父母的意愿,就會對孩子進行懲罰,讓孩子對自己印象深刻,對父母產生厭惡感。
父母以為嚴厲的管教孩子,能讓孩子變好,結果孩子越來越叛逆,父母發現孩子跟父母對著干,才發現問題越來越嚴重,才想要去處理這個問題。
現在很多父母對孩子的管教都是采用過于嚴厲的方式,不僅讓孩子感到害怕,并且對父母產生一種深深的敵意,進而演變成父母與孩子之間的隔閡。
雖然父母都知道教育孩子不能吼,但是一旦父母大吼大叫的時候,孩子就會感覺自己被父母拋棄了,沒有安全感,從而變得焦慮不安。
同時也會讓孩子的內心產生恐懼感,這樣的話,父母說什么孩子都聽不進去。
4. 父母的打罵只會讓孩子越來越不自信
“你看看別人家的孩子,再看看你自己,我說你幾句,你就會傷心難過,你就會變得越來越不自信,越來越不開心”
父母經常這樣對待孩子,在孩子的心中會產生一種負面的心理暗示,讓孩子越來越不自信。孩子長期生活在這樣的家庭環境中,慢慢地就會變得越來越不自信。
所以,要想讓孩子變得越來越自信,父母一定要學會控制自己的情緒,不要經常發脾氣。
5. 善于挖掘孩子的閃光點
父母要學會發掘孩子的閃光點,對孩子的優點多加贊美。當孩子在自己的特長和特長上發揮作用時,父母一定不要吝嗇對孩子的夸獎。
當孩子表現出對自己的贊美之時,孩子也會從父母的鼓勵中找到自信,在不斷地進步中實現自我。
總之,父母的贊美與夸獎都是對孩子最好的教育,父母要注意對孩子的正確引導,在贊美的同時,也要注意贊美孩子的方法和技巧,父母應該注意引導孩子改正不良習慣,避免孩子繼續犯錯誤。
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