什么游戲不是防沉迷限制?
在國(guó)家新聞出版署2021年最新出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理 切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》中,“必須實(shí)行網(wǎng)絡(luò)游戲賬號(hào)實(shí)名注冊(cè)制度”“不得在每日22時(shí)至次日8時(shí)給未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)”等條款明確了管理的具體規(guī)定。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類(lèi)，父母你會(huì)選哪一類(lèi)？
第一類(lèi)：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢(xún)師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類(lèi)、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專(zhuān)制獨(dú)裁型。
第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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所以,我們要合理地、多樣化地使用網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)真正為我們服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,有利也有弊。
關(guān)鍵在于,我們?cè)鯓邮褂盟?而不是杜絕它。
成年人尚且無(wú)法控制自己,更不用說(shuō)孩子了。
在網(wǎng)絡(luò)中,如果可以看到他們盡情地使用網(wǎng)絡(luò),而你卻擔(dān)心孩子會(huì)接觸到不良信息。
有些孩子在網(wǎng)絡(luò)上非常活躍,甚至可以邊玩邊聽(tīng)音樂(lè)、看視頻。
還有的孩子是在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交不良少年,
對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的一切不感興趣,從而脫離了現(xiàn)實(shí)生活。
所以,家長(zhǎng)要了解孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因,及時(shí)出手幫孩子糾正。
在孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因中,是否有孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難,而手機(jī)能夠找到一種替代品,可以讓孩子更加自信。
在孩子形成網(wǎng)癮的過(guò)程中,是否有家長(zhǎng)的陪伴缺失造成孩子的精神空虛。
曾經(jīng)有一則新聞?wù)f,某男子20歲的時(shí)候才生病,
醫(yī)生告訴這位男子的爸爸,這個(gè)孩子是留守兒童,因?yàn)槿鄙俑改傅呐惆?所以性格內(nèi)向,在家里總是沉默寡言,總是把自己一個(gè)人鎖在房里。
原來(lái)孩子的父母感情不和,在學(xué)校中是被老師打罵,
回家之后總是習(xí)慣性的用暴力教育孩子,而不是問(wèn)孩子在學(xué)校發(fā)生了什么。
正如上面那個(gè)新聞,家長(zhǎng)因?yàn)樾能浂v容孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,結(jié)果就是將孩子的性格越推越遠(yuǎn),走上了一條不歸路。
每一個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子背后都有一對(duì)有著這樣或那樣的缺失。
都說(shuō)父母是孩子最好的老師,但是對(duì)于孩子而言,這個(gè)世界是充滿(mǎn)誘惑的,網(wǎng)絡(luò)游戲之所以會(huì)有如此之大的影響,其本質(zhì)就是家長(zhǎng)的陪伴和教育問(wèn)題。
孩子的問(wèn)題很多時(shí)候是家長(zhǎng)的問(wèn)題。
中國(guó)青少年研究中心關(guān)于中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲的長(zhǎng)期研究表明:中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的主要原因是家庭教育和親子關(guān)系,父母應(yīng)給予孩子高質(zhì)量的陪伴,這樣才能讓孩子更好地接受父母的管教,不會(huì)做出任何叛逆、對(duì)抗、甚至是暴力的事。
我們?yōu)槭裁磿?huì)在孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而忽視了對(duì)孩子心理的教育呢?
1.孩子自控能力差,興趣愛(ài)好少
孩子們的自控能力差,有的時(shí)候在外面的時(shí)候,不知道哪里可以玩,就只能在家附近找一些同伴一起玩。這會(huì)使孩子的朋友圈非常缺乏,缺乏安全感,家長(zhǎng)不懂孩子的交友的圈層,孩子自然而然會(huì)更加地被游戲吸引。
2.家長(zhǎng)陪伴少,孩子孤單、缺乏社交
其實(shí)孩子在戶(hù)外活動(dòng)中能更好的鍛煉身體,孩子更容易接受外界的信息,而手機(jī)就不會(huì)沉迷。其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),手機(jī)只是一個(gè)娛樂(lè)的工具,孩子之所以沉迷手機(jī),很大一部分原因是因?yàn)楦改概惆榈娜笔А?/p>
父母要想辦法帶孩子外出旅游,在游玩的過(guò)程中增進(jìn)親子關(guān)系,給孩子更多的關(guān)心,這樣孩子就不會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)而沉迷于虛擬世界中。
3.家長(zhǎng)別把手機(jī)當(dāng)做“電子保姆”
有些家長(zhǎng),一下班就把孩子交給家里的老人,即便是下班回家也只顧著玩手機(jī),孩子很快就會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為。
當(dāng)家長(zhǎng)不陪伴孩子的時(shí)候,孩子就會(huì)通過(guò)手機(jī),來(lái)尋求家長(zhǎng)的陪伴,這樣家長(zhǎng)會(huì)更加關(guān)注孩子,進(jìn)而讓孩子的注意力更多轉(zhuǎn)移到手機(jī)上。
而孩子的注意力是有限的,當(dāng)家長(zhǎng)不能兼顧著自己的需求時(shí),孩子就會(huì)沉迷于手機(jī),有些家長(zhǎng)會(huì)很為了彌補(bǔ)孩子,就給孩子購(gòu)置手機(jī)。
但是這卻是沒(méi)有辦法的辦法,孩子過(guò)度沉迷手機(jī),不僅會(huì)影響他們的視力,還容易讓他們變得暴躁、暴力、冷漠等。
要知道,手機(jī)對(duì)孩子的影響可是一個(gè)不可逆的,所以家長(zhǎng)要想辦法控制孩子對(duì)手機(jī)的依賴(lài),這樣才能讓孩子減少接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)。
結(jié)語(yǔ)
孩子玩手機(jī)的問(wèn)題是一個(gè)不小的話(huà)題,相信大家都有遇到過(guò)類(lèi)似問(wèn)題,孩子玩手機(jī)時(shí)間長(zhǎng)了,會(huì)影響學(xué)習(xí),那么正確的做法是怎樣讓孩子戒掉玩手機(jī)的癮呢?希望以下幾點(diǎn)建議能給各位家長(zhǎng)一些啟示。
幫助孩子戒掉玩手機(jī)癮,給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境
其實(shí)我們很多時(shí)候都不知道孩子為什么會(huì)沉迷于玩手機(jī),其實(shí)很多時(shí)候是因?yàn)槲覀兇笕藳](méi)有做好榜樣,如果我們家長(zhǎng)也是天天玩手機(jī),孩子怎么能不跟我們一起玩呢?所以,想讓孩子擺脫對(duì)手機(jī)的依賴(lài),就先從父母自己做起,控制自己玩手機(jī)的時(shí)間,給孩子做好榜樣,同時(shí)也要多陪伴孩子,和孩子約定玩手機(jī)的時(shí)間,一天只能玩一次,而且每次都不能超過(guò)半個(gè)小時(shí)。這樣不僅能夠控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間,還能培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,一舉兩得。
幫助孩子戒掉玩手機(jī)的癮
如今在生活當(dāng)中有很多的孩子都會(huì)養(yǎng)成了玩手機(jī)的習(xí)慣,如果我們想要讓孩子戒掉玩手機(jī)的癮,我們就要先讓孩子戒掉玩手機(jī)的癮,我們就要先把孩子玩手機(jī)的這個(gè)癮從手機(jī)的世界里面轉(zhuǎn)移到我們自己的世界當(dāng)中。
