勸人別再沉迷游戲了
我國的網癮戒治機構,目前已經蔚然成風。但是這些機構是不是沒有辦法制止這些游戲玩家們,這些機構會不會因此去賣假貨?
戒網癮機構為何牛掰?
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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網癮戒除機構大多是從軍事化管理來的,正規的網癮戒治學校可以幫助孩子脫胎換骨,體驗真實的人生。很多的家長都在聽到孩子說自己不想去學校了,原來的老師說,你不用想太多,只要你乖乖聽話,我給你買糖吃!
這種話聽上去是不是有點“安慰”,但是卻不實際。作為正規的網癮戒治機構,簡單粗暴的手段并不可取,更不符合現代人的生活節奏。孩子們有他們自己的發展規律,家長不應該把孩子送到楊永信那里,而是去了解他們,了解他們為什么會在學校里學習。
首先要對孩子有信心,讓孩子對自己的能力有所期待。
孩子的學習成績不理想,除了應試教育,另一個很重要的因素,就是孩子們的心理健康。很多孩子在一個關乎到自己心理健康的社會環境里成長,他們很大程度上是被某些不良因素的影響,譬如應試教育的壓力,學校和家長的教導,加上社會對于他們的要求,孩子心理健康的發展會受到很大的影響,我們希望孩子的身心健康受到潛移默化的影響。在成長的過程中,我們會逐漸擺脫家長的束縛,家長對孩子的指導,家長對孩子的要求,這些內容,都會影響孩子們的心理健康。他們的想法,需要我們和家長們共同努力。
而我們需要將自己對孩子心理健康的重視程度提高,從一開始就要正確的引導孩子們正確的認識到底什么是”自我感””;我是一個什么樣的人”。
讓孩子清楚自己內心的想法,讓孩子學會正確的認識自己。
讓孩子理解家長為什么會嚴厲
很多時候,家長嚴厲的教育方式,除了讓孩子意識到自己做錯事,還會讓孩子產生”錯”的錯覺,下意識中認為自己做錯事也是自己的錯,久而久之,這樣的心理壓力就會變得越來越大。其實,家長的嚴厲教育,從某種程度上來說,是一種教育手段,是家長對孩子進行的一種保護。
我們不一定要給孩子塑造一個完美的形象,但是孩子的成長終究會有一定的風平浪靜。
