小孩子得了抑郁癥的表現,尤其是這幾年各大醫院都有人在咨詢,這種情況尤其常見。
在中國,很多家長對小孩子抑郁癥的認知還是比較偏頗的,不排除有些孩子有些身體上的疾病,可能是有些心理疾病,但是大部分家長并不懂得孩子的抑郁,他們往往認為小孩子沒什么大不了的,不用擔心。
有一些人,孩子得了抑郁癥,然后就是亂發脾氣,或者是鬧情緒,比如說:“今天上午我和孩子因為一點小事就鬧了個不愉快,我好累,我什么事都不想做,我想死。”
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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有的家長會說,小孩子這么小,怎么會抑郁呢?真的是矯情。
但是有的孩子并不是矯情,他們也不是故意要和家長作對,只是太累了。
孩子抑郁的常見的原因
抑郁癥是一種常見的精神障礙,會引起患者情緒低落、悲觀厭世,興趣減退,行為消極,行為懶散,對什么事情都不感興趣。
如果孩子患上了抑郁癥,在日常生活中就要注意一下了,比如說孩子的飲食情況,有沒有出現一些異常。
如果孩子身體不適的話,一定要及時就醫治療。
1、孩子情緒波動大
抑郁癥的一個核心癥狀是情緒低落,每天大部分時間都情緒低落,興趣減退,這一點非常容易被家長忽略掉。
孩子的情緒波動是會引起家長的注意的,特別是在孩子三歲的時候,特別容易被帶著走,孩子出現這種情況的時候,就是父母最好的情緒反應。
而一旦情緒波動大,孩子的記憶力也會減弱,甚至是不能高效的記憶的時候,就會出現抑郁癥。
所以,當孩子出現抑郁癥的時候,父母一定要多注意觀察孩子的表現,多與孩子進行交流,在這種輕松的氛圍下,孩子的心情也會變得輕松。
2、孩子壓力過大
孩子的壓力過大,他們的身心健康一定是受到了很多因素的影響。
孩子本身的學習壓力、家長的壓力也是非常大的,他們有著自己的想法,如果在教育孩子的過程中,過于強調成績的重要性,就會讓孩子們認為,學習是一件痛苦的事情。
長時間如此,孩子就會產生厭學情緒。
3、孩子對學習沒有興趣
孩子們的注意力本來就很容易被分散,當孩子們的注意力全部都集中在學習上的時候,他們是沒有任何感覺的,他們的注意力也會不集中,
這時候,對于他們來說,學習是一件枯燥無味的事情。
如果孩子們在學習的過程中,沒有一點樂趣,那么他們自然就會厭學。
4、孩子沒有找到學習的動力
現在的社會競爭壓力很大,父母們每天都要工作,壓力很大。
回到家里的時候,孩子們就會出現各種各樣的情緒,如果孩子沒有找到自己的學習動力,那么孩子就會越來越厭學。
5、孩子有可能會因為學習成績不好而遭受家長的責備
每個孩子都會有自己的優點,父母們都應該明白,孩子們最喜歡的就是父母們的表揚,當孩子們找到了自己的學習動力,那么孩子們就會變得越來越厭學。
那么當孩子們因為學習而遭受到父母的責備的時候,他們就會認為自己的成績不好,自己就會對不起父母,從而形成了自卑的心理,從而造成了孩子們討厭學習的情況。
二、什么樣的家庭教育決定孩子厭學的原因?
1、父母對孩子的期望值過高
在家庭教育中,父母會給孩子施加壓力,而父母如果對孩子的期望值過高,那么對孩子們來說,他們所承受的壓力其實是相當大的,因為他們不需要去承受父母的期望,而這一期望就是來自父母的期望。
父母對孩子的期望越高,孩子就越容易產生厭學的心理,從而更加不愿意去努力學習。
2、父母期望值過高
大多數父母都是望子成龍的心態,他們總是把孩子的成績放在第一位,想著孩子能在這個將來考上一個好大學,再去留學,畢業后找一個好工作,而對于孩子的期望過高,給孩子報了太多的補習班,剝奪了孩子休息時間,孩子的天性被壓抑著,那么將來對于生活的期望就會越來越高。
