淺談孩子抑郁癥論文
一、重度抑郁癥:孩子抑郁癥的臨床表現
1.注意力難以集中,感覺精力不足。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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2.失眠,很難集中精力學習。
3.生活在幻覺中,非常恐懼死亡。
4.有自殺想法或行為。
5.具有魯莽、魯莽和沖動。
6.易激惹、行為改變。
7.在與朋友或家人發生沖突時出現暴力行為。
8.酗酒。
9.易怒、焦慮和抑郁。
9.睡眠問題。
10.注意力難以集中,精力無法集中。
二、雙相情感障礙的診斷標準
1.抑郁發作
表現為:至少持續1周以上的時間。
2.躁狂發作
表現為:有些病人脾氣暴躁、容易激動、易怒,動不動就發脾氣。
3.抽動癥
表現為:動作特別多,常常用各種各樣的方式抽搐。
4.抽動穢語綜合征
表現為:突然的大聲喊叫,情緒高漲,或不斷重復動作,不斷重復動作。
5. 言語或言語障礙
表現為:喜歡重復、刻板、固定的行為方式。
6. 癲癇發作
表現為:精神癥狀萎靡不振,無故啼哭或話多,消極、漠視他人等。
7. 其他癥狀
表現為:情感低落,興趣缺乏,沒有愉快感,自責自罪妄想,嚴重者出現幻覺,幻聽,幻覺。
8. 社會功能異常
表現為:有明顯的自責自罪觀念,認為自己無用、無價值、他人針對自己、傷害他人、自殺想法和行為。
9. 伴有精神病性癥狀
表現為:睡眠障礙,如失眠、疲乏、精力不足,食欲減退,體重下降,身體各種不適,性欲減退,思維遲鈍,體內激素水平不協調,心悸,過量服用大量安眠藥,性欲減退。
抑郁癥會對身體有哪些危害?
抑郁癥會影響人體大腦的功能,造成患者情緒低落,
從而加重患者的不良情緒,影響患者的身心健康。
1. 身體的器官功能異常
如果有抑郁癥狀,建議你去看醫生,如果懷疑自己得了抑郁癥,建議你去精神科看醫生,而不是找專業心理咨詢師。
2. 患者會經歷一些事件,比如出現自殘或自殺的念頭。
3. 情緒低落
如果有一天早上起來,發現自己情緒低落,感覺自己可能也會情緒低落,其實很多抑郁癥患者在抑郁癥這條路上都有走了彎路。
為了避免讓你的孩子去抑郁,家長可以帶孩子去這四個“不開心”活動,幫助孩子們度過“不開心”的一天。
1. 和孩子一起參加體育運動
運動是很好的宣泄口舌族,一種非常健康的宣泄口舌,讓孩子們在運動中開啟對外界事物的表達。
身體活動,會促進兒童大腦的發育。
所以,父母們可以和孩子一起參加體育運動,一起進行一些運動,不僅能夠增強體質的同時還能夠增進親子關系,而且還能夠增強孩子對生活的積極性和主動性,一舉多得。
2. 在運動中找到孩子的興趣
人的精力是有限的,如果我們每天都花費在工作上的時間,那么孩子就沒有時間去運動了,那么就會導致孩子的運動時間減少,從而對孩子產生負面影響。
所以我們應該讓孩子做一些他力所能及的事情,比如說讓孩子在放學后可以去做些家務活,或者是培養一些興趣愛好,那么,孩子在空閑時間,就會對其他的事情有了一定的興趣,從而減少對電子產品的依賴,對電子產品的沉迷。
3. 培養孩子多方面的興趣
很多時候孩子沉迷手機都是因為我們的教育方式存在問題,如果我們在孩子面前總是看手機,那么孩子的印象中就會不愿意去看書,覺得手機是比較好玩,我們在這個事情上也不會花費太多的時間。
所以當我們對孩子的培養,能夠幫助孩子真正做到減少玩手機的時間,那么我們就要讓孩子多去嘗試一下,這樣也能夠鍛煉孩子的動手能力,家長可以趁著空閑的時候多帶孩子去戶外活動,感受大自然的魅力。
