孩子沉迷于網絡游戲怎么辦的心得:
孩子沉迷網絡游戲怎么辦?
當今社會,因為電子產品、互聯網的發達,玩手機成癮的孩子越來越多,小孩子癡迷于手機游戲無法自拔,同時,很多家長都十分擔心,因為手機在孩子的成長中,已經成為“不可磨滅的陰影”,大家再也沒有談手機的興趣了,“一禁了之”已經成為社會共識。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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其實,家長想要幫助孩子戒除網癮,最重要的還是讓孩子“快樂”,想讓孩子“快樂”,就一定要讓孩子有“快樂”,要讓孩子從“痛苦”中解脫出來,快樂的第一步就是讓孩子感到快樂。
每個孩子都有快樂的時刻,父母要知道孩子快樂的時候也會痛苦,當孩子感到痛苦的時候,他就會痛苦,當孩子感到痛苦的時候,他就會有快樂,當孩子感到快樂的時候,孩子就會對生活充滿希望。
所以,很多時候,孩子不是痛苦的,是他給自己設定的目標、給自己壓力、給自己壓力。所以,作為父母要從孩子的角度出發,去理解孩子,讓孩子快樂,他才會快樂,給孩子設定的目標,不是只有學習這一條道。
你不想學習的話,你就不要學習了,因為別的孩子都在玩,他也想玩,不想學習,是嗎?
嗯,所以呢,你不學習的話,那你以后,你看誰誰誰都別學習。
所以你想想,如果你沒有學習,是不是就沒有快樂?沒有,那你干什么?
為什么要學習?為什么要痛苦?沒有快樂怎么辦?
人都是為了活著,為了獲得價值感和存在感,活著的意義是什么?
當你有了活下去的意義,他就有了動力。當一個人有活下去的意義,他就有了生命的活力。
沒有意義,就沒有動力。
因為生命是有意義的,是可以不被父母操縱的。如果父母控制,那他就沒有能量了。所以,他需要以活下去的意義來喚醒父母。
那么,這個孩子在學習上動力十足,不需要父母監督、催促,也能夠主動學習,直到考上北大清華,父母才有動力。
如果,父母不好好學習,那孩子的動力也就沒了,他們覺得自己是為父母學習,所以會出現厭學、逃學的現象。
然而,不知動力為何物,動力為何不可改變?
這其實是孩子缺乏內驅力的表現,動力不足或不容易發現。所以,我們需要通過提高內驅力來提升孩子的學習動力。
內驅力是一個人在需要的基礎上產生的一種內部評價系統,指的是有機體需要的感覺,如果這個有機體的需要沒有得到滿足,人就會感到不愉快。這個系統是人最原始的需求,也是我們需要不斷發展的動力,而學習是人為的。如果,孩子這個需求得不到滿足,他的動力就會消失,所以,我們需要讓孩子相信,他是有能力的。
3.引導孩子認識自我
對于孩子來說,認識自我是他們成長過程中非常重要的一個環節,不僅認識自我的重要性,也認識自己的不足,還要認識到自己的不足,所以,家長需要引導孩子認識自我,讓孩子認識到自己的缺點是什么,缺點是什么,缺點是什么,這樣就能夠慢慢地幫助孩子改掉缺點,變得更好。家長還可以和孩子一起制定一個計劃,做出一個比較清單,比如說如果孩子今天有一點很晚睡的話,那么就在晚上孩子睡覺之前可以提醒孩子,第二天起來的時候就要早起給孩子喊:“小強,起床啦,小強,起床了哦”。如果孩子早上起不來的話,家長可以提前十分鐘叫孩子起床,這樣就能夠讓孩子更早一點起床,這樣也能夠讓孩子擁有更多的睡眠時間。當然,如果家長發現孩子是因為起床氣不足而導致的起床氣不足,那么就要考慮讓孩子慢慢的起來,那么家長就需要在孩子出門之前或者之前和孩子進行一些交流,讓孩子把今天早晨的起床的事情都做到心中有數。
【筆者寄語】
不僅僅家長需要監督孩子,同時也需要讓孩子有規律的作息時間,讓孩子養成良好的生活習慣。家長們應該意識到孩子們的良好作息時間的重要性,孩子們才會擁有良好的生活習慣,希望家長們都能夠重視起來。
今日話題:你認為家長們可以這樣做,讓孩子養成良好的作息習慣?歡迎大家在下方分享。
