孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦的心得:
孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦?
當(dāng)今社會,因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá),玩手機(jī)成癮的孩子越來越多,小孩子癡迷于手機(jī)游戲無法自拔,同時(shí),很多家長都十分擔(dān)心,因?yàn)槭謾C(jī)在孩子的成長中,已經(jīng)成為“不可磨滅的陰影”,大家再也沒有談手機(jī)的興趣了,“一禁了之”已經(jīng)成為社會共識。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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其實(shí),家長想要幫助孩子戒除網(wǎng)癮,最重要的還是讓孩子“快樂”,想讓孩子“快樂”,就一定要讓孩子有“快樂”,要讓孩子從“痛苦”中解脫出來,快樂的第一步就是讓孩子感到快樂。
每個(gè)孩子都有快樂的時(shí)刻,父母要知道孩子快樂的時(shí)候也會痛苦,當(dāng)孩子感到痛苦的時(shí)候,他就會痛苦,當(dāng)孩子感到痛苦的時(shí)候,他就會有快樂,當(dāng)孩子感到快樂的時(shí)候,孩子就會對生活充滿希望。
所以,很多時(shí)候,孩子不是痛苦的,是他給自己設(shè)定的目標(biāo)、給自己壓力、給自己壓力。所以,作為父母要從孩子的角度出發(fā),去理解孩子,讓孩子快樂,他才會快樂,給孩子設(shè)定的目標(biāo),不是只有學(xué)習(xí)這一條道。
你不想學(xué)習(xí)的話,你就不要學(xué)習(xí)了,因?yàn)閯e的孩子都在玩,他也想玩,不想學(xué)習(xí),是嗎?
嗯,所以呢,你不學(xué)習(xí)的話,那你以后,你看誰誰誰都別學(xué)習(xí)。
所以你想想,如果你沒有學(xué)習(xí),是不是就沒有快樂?沒有,那你干什么?
為什么要學(xué)習(xí)?為什么要痛苦?沒有快樂怎么辦?
人都是為了活著,為了獲得價(jià)值感和存在感,活著的意義是什么?
當(dāng)你有了活下去的意義,他就有了動力。當(dāng)一個(gè)人有活下去的意義,他就有了生命的活力。
沒有意義,就沒有動力。
因?yàn)樯怯幸饬x的,是可以不被父母操縱的。如果父母控制,那他就沒有能量了。所以,他需要以活下去的意義來喚醒父母。
那么,這個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上動力十足,不需要父母監(jiān)督、催促,也能夠主動學(xué)習(xí),直到考上北大清華,父母才有動力。
如果,父母不好好學(xué)習(xí),那孩子的動力也就沒了,他們覺得自己是為父母學(xué)習(xí),所以會出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象。
然而,不知動力為何物,動力為何不可改變?
這其實(shí)是孩子缺乏內(nèi)驅(qū)力的表現(xiàn),動力不足或不容易發(fā)現(xiàn)。所以,我們需要通過提高內(nèi)驅(qū)力來提升孩子的學(xué)習(xí)動力。
內(nèi)驅(qū)力是一個(gè)人在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部評價(jià)系統(tǒng),指的是有機(jī)體需要的感覺,如果這個(gè)有機(jī)體的需要沒有得到滿足,人就會感到不愉快。這個(gè)系統(tǒng)是人最原始的需求,也是我們需要不斷發(fā)展的動力,而學(xué)習(xí)是人為的。如果,孩子這個(gè)需求得不到滿足,他的動力就會消失,所以,我們需要讓孩子相信,他是有能力的。
3.引導(dǎo)孩子認(rèn)識自我
對于孩子來說,認(rèn)識自我是他們成長過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),不僅認(rèn)識自我的重要性,也認(rèn)識自己的不足,還要認(rèn)識到自己的不足,所以,家長需要引導(dǎo)孩子認(rèn)識自我,讓孩子認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)是什么,缺點(diǎn)是什么,缺點(diǎn)是什么,這樣就能夠慢慢地幫助孩子改掉缺點(diǎn),變得更好。家長還可以和孩子一起制定一個(gè)計(jì)劃,做出一個(gè)比較清單,比如說如果孩子今天有一點(diǎn)很晚睡的話,那么就在晚上孩子睡覺之前可以提醒孩子,第二天起來的時(shí)候就要早起給孩子喊:“小強(qiáng),起床啦,小強(qiáng),起床了哦”。如果孩子早上起不來的話,家長可以提前十分鐘叫孩子起床,這樣就能夠讓孩子更早一點(diǎn)起床,這樣也能夠讓孩子擁有更多的睡眠時(shí)間。當(dāng)然,如果家長發(fā)現(xiàn)孩子是因?yàn)槠鸫矚獠蛔愣鴮?dǎo)致的起床氣不足,那么就要考慮讓孩子慢慢的起來,那么家長就需要在孩子出門之前或者之前和孩子進(jìn)行一些交流,讓孩子把今天早晨的起床的事情都做到心中有數(shù)。
【筆者寄語】
不僅僅家長需要監(jiān)督孩子,同時(shí)也需要讓孩子有規(guī)律的作息時(shí)間,讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。家長們應(yīng)該意識到孩子們的良好作息時(shí)間的重要性,孩子們才會擁有良好的生活習(xí)慣,希望家長們都能夠重視起來。
今日話題:你認(rèn)為家長們可以這樣做,讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣?歡迎大家在下方分享。
