樊登讀書(shū)為什么孩子喜歡玩手機(jī)?
他講,他的爸爸在家刷抖音,孩子跑過(guò)來(lái)跟他說(shuō):爸爸,你陪我玩吧!爸爸說(shuō):去,玩手機(jī)去。孩子說(shuō):去,我們一起看書(shū)吧!爸爸拿出書(shū),在他的面前擺好書(shū)。
這個(gè)時(shí)候孩子也就知道了,爸爸媽媽陪我玩,他是最好的伙伴,這就是伙伴的作用。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類(lèi)，父母你會(huì)選哪一類(lèi)？
第一類(lèi)：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢(xún)師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類(lèi)、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專(zhuān)制獨(dú)裁型。
第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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所以,和孩子玩游戲,并不是手機(jī)游戲,而是父母要多陪伴孩子,讓孩子從家庭里得到歸屬感和價(jià)值感,從游戲里找到自我價(jià)值感,這才是讓孩子戒掉手機(jī)游戲的正確方法。
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如果說(shuō),父母有責(zé)任給孩子愛(ài)和安全感,那么,孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,哪些方面面的需求和需求,父母就可以給予足夠的關(guān)注和幫助了呢?
首先,要從親子關(guān)系入手。
孩子沉迷手機(jī)游戲,往往是因?yàn)橛H子關(guān)系不好,父母給予孩子的關(guān)心和關(guān)注太少。這個(gè)時(shí)候,父母要反思一下自己平時(shí)和孩子的互動(dòng)時(shí),是不是有太忙了,孩子覺(jué)得自己被忽視了。
其次,父母要關(guān)心孩子的情緒。
父母對(duì)孩子的態(tài)度,決定了孩子的情緒。
孩子的情緒,很大一部分是被父母的言行所影響的。很多父母總是認(rèn)為,自己忙,只是為了讓孩子不要吵鬧,聽(tīng)自己的,不聽(tīng)自己的。
但其實(shí),父母只是一味地關(guān)心孩子,也許孩子并沒(méi)有對(duì)自己很冷漠,只是出于某種原因,以這樣的態(tài)度來(lái)對(duì)抗父母,從而表現(xiàn)出一些叛逆的行為。
很多父母以為,孩子小時(shí)候是沒(méi)有受到過(guò)多的管束的,不容易形成“不良行為”。
殊不知,孩子有了更多的負(fù)面情緒,要理解孩子的負(fù)能量。如果他可以有一些積極的方式來(lái)表達(dá)自己的情緒,那么他自然會(huì)很少皺眉,遇到困難會(huì)更加坦然面對(duì)。
這種無(wú)條件接納的教育方式讓孩子對(duì)自己的行為和情緒有了客觀(guān)的評(píng)估,會(huì)讓孩子更容易選擇性地去嘗試調(diào)節(jié)情緒。
我們可以這樣理解:在孩子面對(duì)挫折的時(shí)候,父母的心態(tài)會(huì)是怎樣的?是不是顯得比平時(shí)更加自信了,情緒表現(xiàn)得更加平和了,更加勇敢、樂(lè)觀(guān)、自信了?
如果我們沒(méi)有這一點(diǎn)上的引導(dǎo),那么很容易在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間,面對(duì)不如意的事情,孩子的負(fù)能量會(huì)因此爆棚,變得更加敏感,從而變得更加焦慮、情緒化。
所以,當(dāng)孩子遭遇挫折的時(shí)候,我們應(yīng)該先去關(guān)注孩子的情緒,因?yàn)樨?fù)面情緒對(duì)我們的生活本身是沒(méi)有好處的。
另外,如果孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇到的負(fù)面情緒其實(shí)并不那么令我們滿(mǎn)意的話(huà),我們要做的是去了解他的情緒,也就是說(shuō),要在孩子面前表現(xiàn)得出對(duì)自己的認(rèn)可和接納,這樣才能夠真正地給孩子信心,讓孩子變得更加自信,才能夠讓孩子成為更加優(yōu)秀的人。
一、為什么你家的孩子膽小、敏感?
有的父母會(huì)覺(jué)得自己的孩子膽小、敏感,而有的父母會(huì)想辦法鼓勵(lì)孩子,讓孩子變得更加勇敢,當(dāng)然,父母的表?yè)P(yáng)也要把握好一個(gè)度。
現(xiàn)在的社會(huì)壓力已經(jīng)非常的大,有的父母會(huì)不自覺(jué)地對(duì)孩子施加壓力,希望孩子變得更加優(yōu)秀,當(dāng)孩子達(dá)不到自己的要求的時(shí)候,父母就會(huì)責(zé)罵,就會(huì)傷害孩子的自信心,產(chǎn)生自卑心理。
有的父母還會(huì)用比較嚴(yán)肅的話(huà)語(yǔ)來(lái)嚇唬孩子,希望孩子變得更加勇敢,但是,這些父母有時(shí)候真的是自己的孩子性格比較內(nèi)向,敏感,在這個(gè)過(guò)程中,父母卻沒(méi)有注意到。
孩子怕什么呢?其實(shí)就像是我們自己的性格一樣,每個(gè)人都會(huì)有自己不喜歡的一些東西,在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們也會(huì)遇到一些不喜歡的事情,這是正常的,但是我們不能對(duì)孩子的性格進(jìn)行打擊,因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性,當(dāng)孩子有了這些特質(zhì),就會(huì)有一些危險(xiǎn),那么他就會(huì)做出一些錯(cuò)誤的行為。
那么我們應(yīng)該怎么幫助孩子擺脫這些不好的性格,讓孩子變得自信呢?
1、幫助孩子樹(shù)立信心
當(dāng)孩子自信心強(qiáng)大的時(shí)候,他會(huì)向父母表明自己的態(tài)度,這時(shí)我們可以對(duì)孩子的問(wèn)題進(jìn)行支持,讓孩子慢慢走出自己,父母的支持就是在幫助孩子的勇氣。
面對(duì)孩子的錯(cuò)誤,我們應(yīng)該和孩子一起找到錯(cuò)誤的原因,并且?guī)椭⒆痈恼?這樣也可以讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生信任,才會(huì)更加愿意聽(tīng)取父母的建議,幫助孩子提升自我。
2、加強(qiáng)孩子身上的一些好的行為習(xí)慣
我們發(fā)現(xiàn)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,也會(huì)使得他們的行為更加的“礙”,父母在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該注意幫助孩子,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣。
當(dāng)孩子的這些壞習(xí)慣長(zhǎng)時(shí)間的存在的時(shí)候,父母可以幫孩子改正,這樣不僅可以讓孩子能夠更加的開(kāi)心一些,而且能夠更加的懂得些什么樣的行為會(huì)給父母帶來(lái)什么樣的影響,這樣的話(huà),父母教育孩子的時(shí)候,也能夠讓孩子變得更加的聽(tīng)話(huà)。
3、給孩子一些權(quán)利
當(dāng)孩子們想要做一些事情的時(shí)候,父母要學(xué)會(huì)讓孩子們自己去做一些事情,不要讓孩子們覺(jué)得自己是個(gè)小大人,自己是能夠決定自己做什么事情的,而且在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,父母也要學(xué)會(huì)讓孩子們?nèi)ンw會(huì)自己做事的辛苦,這樣一來(lái),孩子們才能夠更加的懂得事情的來(lái)之不易,能夠更加的為自己的未來(lái)著想。
