孩子黏人媽媽抑郁,是什么原因?
昨天晚上又加班,剛剛收拾好自己的孩子。孩子還沒睡,我老公剛好下班,我的手機上突然有視頻提示:“你兒子最近是不粘你,在幼兒園和朋友一起玩了,早上起床都很早了,而且早上媽媽又不能一直陪著他,你在幼兒園睡不好,你就要到媽媽上班的地方再睡一會。”
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
點咨詢免費領取《如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題》的電子書
我一聽就不對勁了,我跟老公的意思是,工作是我們無法兼顧到的,不是我非要把孩子放在爸爸媽媽身邊,也不是我們不需要。這樣一共能睡多少個小時啊?
于是我給老公說了這件事情的緣由,然后老公迷迷糊糊的開始講述孩子不愛上學的事情,我跟老公說了孩子不愛上學的原因,孩子爸爸就說了:“你不是不愛你的孩子嗎?
你是說當你生了孩子的時候,你最希望爸爸媽媽有一個什么樣的家庭嗎?你又是怎么做到的呢?”
我老公說:“我就希望他們不要吵架,不要離婚,因為離婚對他們來說是解脫。但是他們卻沒有辦法去解脫,因為他們有自己的心結。
”
那你為什么覺得孩子厭學不想讀書呢?
因為,孩子在厭學的時候,他和父母的關系都不好,因為親子關系好的話,他能回去上學,但是他不回去上學。
所以這個孩子其實是潛意識當中跟父母的關系不好的,當他在潛意識當中會把自己的注意力放在自己學習上面,而不是關注自己的學習成績。
所以如果父母對孩子的關注度不夠,孩子也會表現出一些行為,比如說一些孩子叛逆,他就會表現出對父母的攻擊性行為,比如說他要出去和同學去玩,或者是他不想去上學。
那父母對于這種情況,能夠先看看孩子在學校里面的表現,在家里孩子表現的不好,但是他又沒有辦法立刻離開的話,父母就要去找一些專業的力量,來幫助孩子。
但是這個時候我們就需要父母,通過專業的力量來幫助孩子。
第三,就是在這個階段,孩子的情緒控制能力,他能夠體察到父母的情緒,而且他也能夠很好的處理好自己的情緒,而且這個階段的父母要給予孩子耐心,通過共情幫助孩子逐步建立規則感。
例如,媽媽說,“我們家有一條運河,我們家有一條運河,但是這個運河對于我們來說非常狹窄,是一種危險的存在,所以我們很擔心它會像溺水一樣死掉”。
這個時候我們需要父母幫助孩子來理解,而不是一直抱怨。
父母要幫助孩子,而不是不停地指責孩子,批評和責罵孩子,他們能夠理解孩子,也能夠幫助孩子。
當孩子不想上學的時候,我們怎么辦?
面對不想上學的孩子,我們經常會有一種錯誤的思維誤區,那就是:
1. 覺得孩子一定是學習遇到困難了,而不是不想上學。
這個時候我們就會去反駁父母了,“哪有什么這么困難,我們小時候哪有什么這些困難,哪有什么困難?”
實際上,我們父母所呈現的困難不僅僅是孩子自己的問題,更多的是父母的問題,父母的焦慮感會給孩子一種錯誤的信念,所以我們要去尋找一個更好的解決方案。
2. 去評估孩子的行為,只是要尋找孩子行為的真正的“真正原因”
在很多文章中,我們都會強調孩子的行為的真正原因,但其實,我們忽略了一個很重要的一點,那就是這些行為背后的心理動機。
很多人可能會覺得,孩子不愿意上學這個事情,孩子不愿意學習,背后的心理動機是什么呢?
有沒有想過,孩子厭學,是因為他在學習中遇到了困難嗎?還是他遇到了困難?我們可以借助一些心理學的書籍或者是人際關系的分析,找到一些孩子可以應對的一些方法。
當我們分析出孩子厭學的根本原因之后,再來分析厭學真正的原因,孩子為什么會有厭學情緒,這背后的心理動機是什么?
通過分析,能夠發現孩子厭學的原因,并對癥下藥。
