娃學(xué)畫畫以后上學(xué)加分不多,當(dāng)然少不了差不多有興趣的,
如果是小學(xué)生,建議減少給小孩學(xué)美術(shù)。
還是在上學(xué)之前不要讓小孩學(xué)畫畫,建議在孩子剛上學(xué)的時(shí)候就給他學(xué)一些畫畫,
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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不要錯(cuò)過學(xué)畫畫的最佳時(shí)期。
1. 影響正常學(xué)習(xí)
父母擔(dān)心的事情孩子早就懂了,并不會(huì)因?yàn)樘崆皩W(xué)畫畫而耽誤學(xué)習(xí)。
而且在放學(xué)后,還是可以和同學(xué)一起去操場(chǎng)上玩耍的,
這是孩子社交的一種方式,可以避免孩子沉迷游戲,
不愿意和其他小朋友交往。
如果是還沒有養(yǎng)成獨(dú)立上課的習(xí)慣,
特別是女孩子,可能就更容易受到傷害。
2. 影響學(xué)習(xí)成績(jī)
對(duì)于學(xué)校而言,
沒有哪個(gè)孩子是不喜歡學(xué)校的,
有的孩子會(huì)覺得自己是被強(qiáng)制性的,
有的孩子就會(huì)覺得父母逼自己學(xué)習(xí),都是自己的事情。
如果孩子真的是為了這個(gè)事情去做的話,那么他們就會(huì)將這個(gè)事情發(fā)展到其他的方面。
所以說,培養(yǎng)孩子自覺性對(duì)于孩子來說是非常重要的,
家長(zhǎng)們一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì),
不要讓孩子的成績(jī)成為
阻礙孩子成長(zhǎng)的攔路虎。
3. 影響孩子的未來
有時(shí)候,
孩子之所以成績(jī)不好,
其實(shí)還是因?yàn)樗麄儾]有發(fā)揮出他們所能夠得的天賦。
那么,如果孩子學(xué)習(xí)不好,
家長(zhǎng)該如何做?
首先,父母要培養(yǎng)孩子的自信心
在父母的眼中,學(xué)習(xí)成績(jī)好就是因?yàn)楹⒆幽軌驅(qū)W好,在孩子的學(xué)習(xí)能力上就顯得尤為重要,
同時(shí)也在孩子的心理素質(zhì)和抗壓能力上,
他們會(huì)擁有很多的優(yōu)勢(shì),如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,他們也會(huì)有很大的壓力,
所以,家長(zhǎng)一定要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)所在,
千萬不要讓孩子在高壓下,產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
其次,不要經(jīng)常打罵孩子
很多家長(zhǎng)在對(duì)待孩子的時(shí)候,
喜歡用言語去傷害孩子。每次孩子犯錯(cuò),
家長(zhǎng)都會(huì)用責(zé)罵的方式去教育孩子,
但是這種教育方式,并不會(huì)讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
再次,不要對(duì)孩子的成績(jī)大加批評(píng)
每個(gè)孩子都是不同的,
家長(zhǎng)的態(tài)度也應(yīng)該是不同的,
家長(zhǎng)在面對(duì)孩子成績(jī)不好的時(shí)候,
家長(zhǎng)一定不要過于暴躁,
不要把孩子成績(jī)不好的原因歸結(jié)到孩子身上,
而是應(yīng)該把注意力放在尋找孩子身上,
多和孩子進(jìn)行溝通交流,
幫助孩子分析試卷上的錯(cuò)題,
引導(dǎo)孩子找出孩子的不足之處,幫助孩子提高成績(jī),
這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)再去幫助孩子提升成績(jī),
也許孩子會(huì)的成績(jī)會(huì)提升的更快一些。
最后,家長(zhǎng)不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng)
很多家長(zhǎng)喜歡說,
我的孩子就應(yīng)該是最聰明的,
如果他是一個(gè)能說會(huì)道的人,
他肯定能說會(huì)道,
可是家長(zhǎng)卻不知道,
當(dāng)孩子明明的成績(jī)很好,
卻被說成這樣的情況時(shí),家長(zhǎng)們的第一反應(yīng)是什么?
不就是說一些打擊孩子的話嗎?
說不就是這個(gè)孩子不行,不行,這樣的孩子什么都是錯(cuò)誤的,
所以家長(zhǎng)們不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng),
這只是對(duì)于孩子成績(jī)的影響,
家長(zhǎng)們一定要重視起來。
在孩子的成長(zhǎng)過程中,家長(zhǎng)們應(yīng)該注意了解,
哪些地方是孩子不能考好的?
哪些地方是孩子容易考不好的?
哪些地方是孩子易考的?
這幾點(diǎn)就讓家長(zhǎng)們格外注意。
別讓孩子養(yǎng)成“一考就錯(cuò),掩蓋真相”的習(xí)慣
這一點(diǎn),是很多家長(zhǎng)忽略了。
無論孩子在哪方面表現(xiàn)得很好,家長(zhǎng)都應(yīng)該多表揚(yáng),讓孩子明白這個(gè)世界上的每一件事情都是有規(guī)律的,只要守規(guī)矩,不管是不是真的錯(cuò),只要是認(rèn)真對(duì)待,就是好孩子。
孩子的每個(gè)人生階段都會(huì)遇到很多這樣或那樣的事情,讓家長(zhǎng)們分外的操心。
這是不對(duì)的,
但是我們的家長(zhǎng)一定要注意教育方式,要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
好習(xí)慣是孩子將來成功的基礎(chǔ),而家長(zhǎng)也必須要注意培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
有的家長(zhǎng)習(xí)慣了對(duì)孩子進(jìn)行說教,說教的教育方式就是直接告訴孩子,應(yīng)該怎么做。
但是孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長(zhǎng)沒有在意,或者沒有意識(shí)到,都會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。
很多孩子都會(huì)在家長(zhǎng)不停的說教下學(xué)習(xí),認(rèn)為自己聽了家長(zhǎng)的話,就會(huì)了,但是卻沒有了解家長(zhǎng)說的真正的意思,其實(shí)他們并不知道。
所以說,家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,如果不知道孩子做得好的地方,可以在一開始的時(shí)候就告訴孩子,“你看一看,這個(gè)題你以前做對(duì)了,這個(gè)題你以前做對(duì)了,這就是這個(gè)原因。”
這樣的話,就能夠讓孩子感受到自己被理解了。
他下次的時(shí)候就會(huì)認(rèn)真起來,也會(huì)認(rèn)真完成題目,而且學(xué)習(xí)的效率會(huì)非常高。
在批評(píng)孩子的時(shí)候,也是要講究方式方法,而且要注意批評(píng)的方法,不要用“你怎么才剛說的這么不對(duì)”“你怎么還不快點(diǎn)”這種話來否定孩子,批評(píng)孩子。
