帶孩子不聽話就想打孩子
現在好多家長都對自己的孩子不抱希望,或者是控制欲太強,如果自己沒有滿足孩子的需求,就會覺得打孩子是在所難免的。
有位媽媽就因為孩子不聽話,經常在公共場合對女兒實施暴力,甚至還說出:我把你送人,站在門口吹風,讓壞人把你趕走,這就不是家了。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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自己有什么情緒,是允許孩子表達的嗎?我還是希望孩子可以有一點情緒,能夠自己去解壓,如果不解氣,也就不允許孩子有情緒。
家長會說我家孩子現在就是一個“情緒化”的孩子,她有什么心里話都不敢和家長說,只有憋在心里了,這會讓孩子變得自卑、內向,不敢表達自己。
家長和孩子,每次在某個點上爆發矛盾,對孩子來說,就像是一場小型的戰爭。
孩子會覺得自己的內心壓抑,但是家長卻不懂這種壓抑,不知道該如何解決問題。
知乎上有一個問題:“從小到大,父母對你做的最正確的一件事是什么?”
一個網友回答:“跟父母相處時,最希望父母多和自己說說“廢話”。
小時候,父母怕孩子有不該有的心理,所以總是盡量少說話,就算是對孩子的事情,也盡量少問。
可孩子漸漸長大了,有了自己的想法,不愿意和父母分享,可是,父母卻覺得孩子越來越不聽話,越來越不理解自己的一片苦心。
其實,不是父母的話,沒有必要非得問“你今天和誰聊天?”
有技巧、有目的地和孩子溝通,能讓孩子更愿意聽你說話。
這4個技巧,父母一定要學會。
1、孩子有自己的感受,就要允許他有表達自己感受的權利
在某檔綜藝節目中,蔡少芬提到一個細節,自己曾因和兒子說話生氣,而生悶氣的時候,她拿起了水杯,對兒子說:“現在你把水杯,拿過來,我準備倒一杯倒。”
兒子眼眶里含著淚水,想了想說:“媽媽,我不該這么大聲罵人,我只是想要一個杯子,你能不能幫我倒杯?”
聽到這話,蔡少芬頓時眼眶泛起了淚花,那是幸福。
給孩子提供一個擁抱,告訴孩子:“如果你能跟媽媽說出來,媽媽會更愛你,更理解你。”
理解孩子,并不是一味地說他“不好”,多聽孩子說出來,不評價他的行為,不打罵孩子。只是在表達自己的情緒時,多關注他,給予積極的回應,靜靜地聽孩子表達出他內心真實的想法,不以大人的標準去評價孩子,用平和的語言給孩子提出建議,給孩子做選擇。
不要總是重復“你要這樣,要那樣”“不行,不可以”。
真正需要關注的是孩子背后的真實需求,能給到孩子的愛和支持,而不是打擊、責罵、批評。
如果我們真正了解了孩子行為背后的原因,我們就能夠更有效地幫助孩子獲得成長。
當孩子不想寫作業時,我們怎么做?
《正面管教》一書中,提到一個觀念:要贏得孩子,就要多傾聽孩子的聲音。
傾聽孩子,就是讓孩子把內心的感受說出來,并且聽懂他話里的真實意思。
“我聽到了……”
“我聽到了……”
這種傾聽是平等的。
傾聽的前提是,你一定要了解孩子到底在想什么,你是否能夠理解他的感受。
2.如果孩子說,“不知道”
如果孩子說“不知道”,那么你就要認真傾聽,孩子需要了解什么,你傾聽他想什么,你才能明白。
3.如果孩子說,“謝謝你,我要怎么做”
如果孩子說,“謝謝你,我想怎么做,我就怎么做”
那么,這樣的父母才是孩子最愿意接受的,也是有效的溝通方式。
4.如果孩子不說,不要著急,可以幫助孩子說出他的需求,比如:“我想喝水,你是不是渴了,你不想喝,可以說‘你想喝水,還是想喝水?’”
或者“你想吃香蕉還是想吃蘋果”
,通過說出他的需求,來達到共情的目的。
