孩子到了6歲越來越不聽話了,越來越有自己的主見了。也越來越難管了,這樣下去不僅對孩子不好,對父母也好,對孩子也不好,為什么呢?
你是不是也經(jīng)常想和我說這么多?
孩子是在大人的引導(dǎo)下長大的,所以,這一時期,他們不想總是對我們說,也不太愿意不樂意自己去做。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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因為我們會認為,孩子到了8歲的時候,慢慢也會有自己的想法了,我已經(jīng)長大了,自然也能夠做主了,為什么會變成一個聽話的孩子?
孩子到了9歲的時候,有自己的獨立思想了,你就會發(fā)現(xiàn),他們變得越來越不聽話,你讓他們往東,他們偏要往西,不知道要怎么處理這個矛盾。
這個時候,他們的獨立意識和能力還不足以撐起他們脆弱的心,他們已經(jīng)不知道如何去面對自己想要做的事情,面對自己不喜歡的事情就會鬧情緒,控制不住自己的情緒。
他們說:“我就是一個小孩子,什么都不懂,我就是想玩一下!”
2、 你是否總是這樣嚇唬孩子,孩子會喪失自信心?
可能你的嚇唬孩子會讓孩子失去掉信用,所以父母要誠實地對待孩子,“你再這樣做,我就不要你了,要么就把你送走,要么就把你送走”。
雖然我們的出發(fā)點是好的,可是我們的嚇唬孩子,會讓孩子很害怕,因為他的知道,這樣做是錯誤的,下次還這樣做,他可能會變得更加小心翼翼,生怕自己不小心就會被大人所傷害。
久而久之,孩子就會喪失了自尊心,變得唯唯諾諾諾,膽小怕事,甚至變得很自卑。
3、 孩子的成績,比的不是智商
馬老師曾經(jīng)說過:“人的智商是隨心情而變化的。”
在面對孩子們的考試成績時,往往父母第一反應(yīng)都是將孩子的成績作為衡量孩子好壞的標準,而不會考慮孩子的心理狀態(tài)。
當(dāng)父母一旦們在教育孩子時,孩子考得好,孩子就很開心,考得不好,孩子就很難過,甚至還會拿孩子撒氣,這很有可能是一種惡性循環(huán)。
教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“每個孩子都是一種“特殊的動物”。
他們通過各種體驗式的教育而形成的人生經(jīng)驗,遠比父母為孩子做的所有事情都多。
因此,在孩子的學(xué)習(xí)成長過程中,父母應(yīng)該以身作則,給孩子樹立一個良好的榜樣。
在一個家庭里,父母應(yīng)該要有正確的三觀,并給孩子樹立正確的榜樣,讓孩子在成長過程中受到正面積極的引導(dǎo)。
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