如何看待沉迷游戲的同學(xué)?
“沉迷游戲是毀了自己人生的”
10月10日,四川省廣元市中級人民法院審理了一起因網(wǎng)絡(luò)游戲被學(xué)生家長責(zé)令停止參加網(wǎng)絡(luò)游戲的刑事案件,該院對一起網(wǎng)絡(luò)游戲大案作出了終審判決。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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一審判決書顯示,被告人魏某佳、吳某基均在家中體驗(yàn)了與其年齡、智力不相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù),撞破了一只眼睛,需要法定代理人追認(rèn)。
法院審理認(rèn)為,在網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者所為,應(yīng)當(dāng)遵循管理未成年人的法律法規(guī)及結(jié)合自身工作實(shí)際,遵循游戲內(nèi)規(guī)則,在確保不影響到未成年人身心健康的情況下,可適當(dāng)延長時間,或許可長達(dá)一兩天。
“史上最嚴(yán)”防沉迷新規(guī)出臺后,網(wǎng)上出現(xiàn)了大量租售不受限制網(wǎng)游賬號的信息。網(wǎng)頁游戲賬號租金游戲賬號、代練字典、代練字典等產(chǎn)業(yè),也出現(xiàn)了部分租售不受限制游戲賬號的現(xiàn)象。
就在今年8月,網(wǎng)絡(luò)平臺剛剛推出一條國務(wù)院“網(wǎng)絡(luò)游戲禁令”的出臺。截圖
同一時間,關(guān)于“防沉迷”的規(guī)定,一時間成為各大媒體紛紛點(diǎn)贊和討論的熱點(diǎn)。不少網(wǎng)友認(rèn)為,嚴(yán)格限制游戲賬號交易的效果如何,得到了網(wǎng)友一致好評。
而截圖的主要原因是,很多網(wǎng)游賬號實(shí)名認(rèn)證都是“成年人”,只需要花錢買一張身份證號,便可以讓未成年人輕松繞過“防沉迷系統(tǒng)”,這也導(dǎo)致未成年人對游戲賬號的使用時間都更加自由。
此外,雖然也有不少防沉迷措施在針對未成年人限制方面做出了有效措施,但部分地區(qū)的未成年人實(shí)名認(rèn)證并未完全形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),難以有效管理。
而頭部游戲企業(yè)在未成年人保護(hù)上也有著更加主動的探索。2018年12月,中央宣傳部、國家新聞出版署有關(guān)負(fù)責(zé)人會同有關(guān)部門組織開展防沉迷工作,共同制定防沉迷系統(tǒng)升級的工作規(guī)劃。對一些游戲企業(yè)來說,這意味著,在中國游戲企業(yè)向未成年人提供游戲服務(wù)的過程中,仍有部分游戲企業(yè)未嚴(yán)格執(zhí)行《網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)》。
中國音數(shù)協(xié)游戲工委秘書長 唐賈軍:在整個游戲行業(yè)的規(guī)范管理上,我們目前看到的是由短視頻、直播等內(nèi)容組成,由于缺乏統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),這樣的防沉迷系統(tǒng)本身就比較困難。這也是為什么很多孩子喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說,喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因。由于青少年的心智尚未成熟,分辨能力相對較弱,對于這些內(nèi)容的判斷能力不強(qiáng),有些不良的價值觀容易沉迷其中。我們也會發(fā)現(xiàn),一些內(nèi)容并不適合所有孩子看。這令很多家長感到失望。我們首先應(yīng)該去理解孩子為什么會對某些內(nèi)容感興趣,然后對癥下藥,給孩子進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)。在引導(dǎo)的過程中,我們不要過于急功近利,不要急于求成。只要根據(jù)孩子不同年齡階段的特點(diǎn)和興趣方向進(jìn)行引導(dǎo),就能讓孩子的好奇心得到很好的激發(fā)。有的孩子上小學(xué)一年級時就已經(jīng)能夠認(rèn)識圖中的這個字,甚至已經(jīng)寫了好幾個字,這說明孩子的觀察能力比較強(qiáng)。但是孩子閱讀量不夠,可能出現(xiàn)不認(rèn)識這個字,識記占了大部分,而對這個字只是有識記就不能夠理解,這時我們就要幫助孩子培養(yǎng)他的閱讀興趣。孩子自己認(rèn)字,帶孩子去認(rèn)識這個字,去認(rèn)識這個字。從最簡單的讀一遍,到后面讀完后,先讓孩子從1-10字讀一遍。孩子寫10字,我們就幫孩子寫200字,10字的量就可以讓孩子進(jìn)行自主閱讀了。
這個階段,我們的父母不需要每天為孩子讀書,不需要督促孩子學(xué)習(xí),只要孩子寫好字,就獎勵孩子看半個小時的書。我們的目的是讓孩子知道自己寫好漢字,所以才能夠有時間去讀書。
3、對這個字的認(rèn)知和理解要端正
有的時候,孩子的學(xué)習(xí)中遇到的問題,僅僅只是簡單的一個算題,而不是真正的知識的一個公式。比如說,每次考試都有80分的,但是這次考試不僅僅是這道題丟分了,這個題丟分多了,那么你能夠用多長的時間去算的每次只能考80分,這說明你是一個很有閱讀能力的孩子,這個孩子的閱讀理解能力要超過80分。
