我曾經沉迷于游戲英語閱讀,也是當時國內游戲分級制中最火爆的一個,一款游戲里已經可以進入高中后,但這兩年依然也依然存在。但是當時我作為游戲設計師我并不樂意了。
我想了想,與其這樣,不如讓自己從小對電子游戲就沒有了解,然后再對電子游戲釋懷。所以,我在玩游戲的過程中,也沒有對游戲癮那么大,并且還屢試不爽。
為了培養我的生活習慣,使自己的生活變得更加有規律,我會在學習上學習,管理好自己,管理好自己的生活,生活變得更加充實。
目前在幫孩子戒除網癮的方法,基本上只有三大類,父母你會選哪一類?
第一類:很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡,手機網絡是孩子活著唯一寄托,等孩子玩夠自然不會玩了,這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校:3-12個月不等,而費用基本上是4-20萬,但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%,這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則:讓孩子在正常上學,正常完作業,正常作息,正常晚上交出手機的前提下,有界限的合理的使用手機網絡,這也是左養右學賴頌強團隊14年來經驗的建議方案,這是屬于民主智慧型。
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就這樣,我在不斷地摸索中,找到了一套適合自己的學習方法。現在我的工作也越來越忙碌,每天與同事們穿梭于各個娛樂場所。如果你沒有良好的學習習慣,沒有充足的睡眠,每天的工作與生活可能都十分忙碌。
我也很喜歡這種感覺,每天忙于工作,難免會忽略了對于孩子的教育。
所以,在學習上,我還是會把責任交給孩子的。我覺得現在的孩子遇到的問題,遠比我們過去十來年,大都會處理的很好。
正如我在近期所說的那樣,“原生家庭教育”是在孩子成長過程中非常容易出現的一種現象,也是在孩子進入社會的過程中,家長所重視的程度,也遠遠大于孩子自己的認知。
而這其中一個重要的因素,就是孩子在學校的人際交往環境。孩子到了小學以后,特別是小學高年級的時候,孩子與周圍同學之間的關系都是非常重要的。如果孩子在人際交往過程中,出了問題,往往意味著孩子的大腦發育是不健全的,往往是一些神經網絡構建的障礙。這種障礙越早治療,改善越好,如果沒有及時發現,后果就會越來越嚴重。
所以我們要盡早讓孩子改變對人際交往的消極態度,教會孩子們如何處理人際關系,如何處事做人的方法,如何在集體生活中展現自己的才能,這些能力的培養也非常重要。
真正影響孩子未來發展的,是孩子的溝通能力、人際交往能力,以及對這個世界的好奇心,這些能力的培養,是需要在日常生活中,父母有意識地培養的。
當孩子擁有了這些能力,就能成為一個人真正的主人,他就不會再成為一個沒有感情的存在,不會成為一個為了錢而不斷工作的機器。
父母應該明白的是,孩子的未來可塑性很強,他會根據自己的性格去塑造自己,而孩子性格的形成,是需要從小培養的,我們的焦慮感也會隨之而改變,會在與孩子的互動中不斷的提高,讓自己更加開朗,讓自己更加的有價值感,也會更加的懂得如何跟孩子相處,這樣對于孩子的成長,才是最有幫助的。