一年級小孩子不聽話怎么辦?
二年級的小孩子不聽話怎么辦?
一二年級小孩子不聽話怎么辦?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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三、三年級小孩子不聽話怎么辦?
四、五年級小孩不聽話怎么辦?
1、不聽話,怎么辦?
老師說不寫作業,孩子不聽怎么辦?
老師說要先看孩子的課本,查找作業,看一下孩子記的是什么?
老師講了什么,吃了什么?有沒有遇到什么難題?
老師的建議是什么?孩子的情況用什么辦法解決?
家長會說我找老師了,讓老師多講講,平時是怎么做的?
老師說我不會讓孩子帶手機去學校。
我給家長打電話,問一下,怎么辦?
家長說我管不了,你給老師講講好了。
我給孩子說,你看你孩子為什么不聽老師的話,然后呢?
家長說我的孩子一點都不聽話。
家長說我的孩子叛逆。
家長說我的孩子現在很難管教,你說我的孩子一點都不聽老師的話,你說我的孩子現在在學校里什么都不聽老師的話。
孩子們很少會把目光投向自己的父母。
也不會有老師像我一樣,對孩子的情緒變化特別敏感。
我相信那些成績不好的孩子,是因為父母本身不懂得管理,不懂得言傳身教。
當我接觸到這些的父母時,我很驚訝,父母都沒有管理好自己的情緒。
我現在就把我家孩子教育成這樣的。
這是孩子情緒管理失敗的例子。
這個例子非常典型。
家長的處理方式有沒有可取之處呢?
可以讓孩子回歸正常的生活和學習,但是這個過程會有什么結果呢?
孩子在學校和同學關系緊張,讓他無法適應校園生活。
在學校里,這個問題好像是一個很難處理的問題,很多同學家長沒有意識到這一點,導致出現這樣的問題。
另外,父母的不作為也會導致孩子和同學關系不好。
特別是一些父母有一些時間觀念陳舊的父母,會認為孩子小時候就是應該去上學,所以導致孩子上學的時候不規律,經常遲到早退。
所以他們會覺得應該怎樣去上學,孩子肯定是不上就應該不上,也會出現這樣的情況。
但是他們沒有想到的是,其實孩子能夠上學,并不是父母想象的那樣,他們也需要一定的學習,也許是父母希望孩子能夠有一個好的學習成績,也許是父母希望能夠有一個好的未來。
很多父母都希望孩子可以能夠成績優異,但是在他們看來,孩子只是父母的復制品,孩子只是他們的復制品。
并不是所有人都能夠為了成績而努力學習,努力之后能夠取得更好的成績。
然而在現實生活中,大多數的孩子并不具備這樣的能力,他們在課堂上已經把全部的精力放在了課本上,只有認真聽講,完成老師布置的作業,才能取得好成績。
因此,他們沒有想到要讓孩子在這樣的過程中成長,孩子在一個過程中成長,他們就會少得到“腦細胞”的成長,那么他們學習的成果,就無法維持了。
所以在很多孩子進入到小學之后,有些父母可能會發現自己的孩子,剛剛開始有了一點小聰明,但是他們并沒有正確的認識到,這些小聰明是會隨著時間不斷地被消磨掉的,所以當他們成績好的時候,并不代表他們是一個智商高的孩子。
而一些性格內向的孩子,甚至在班級的排名比較下滑,這時候他們的智商就會受到一定的影響,所以這也就更加凸顯了他們的成績和智商的高低。
所以在小編看來,有一些孩子在小學的時候,就會非常的聰明,然后有一些聰明的孩子,一旦進入初中之后,學習成績就會非常的一般,因為在小學的時候,他們的智商在班級的排名比較的中下,他們的聰明度是非常的高的,所以他們都會通過自己的努力去提升自己的學習成績,成績也會越來越好。
那么如果家長們在初中的時候,發現孩子們的智商比較高的話,就可以從孩子小學的時候,就發現孩子的學習成績并不像是一個非常的低的成績,而是非常的聰明的,這樣的智商一定能夠讓孩子在初中的時候保持住在班級的前10名。
