不聽話怎么引導孩子
怎么引導孩子
父母親們都會抱怨,孩子越大越不好管教,各種問題層出不窮,而且有很多問題根本不是孩子問題,而是父母們自己的問題。你說什么,孩子們根本不會聽你說什么,有些問題甚至還會為此來一句:“你是我生的嗎?你有多少缺點,你有多少優點,你有多少缺點,卻從來不跟我說……”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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我們每天都在抱怨著孩子不好管教,可我們卻忘了自己是孩子最好的老師。那么,如何才能把孩子教育好呢?
孩子身上的問題,基本都是家長的問題。家長要以身作則,給孩子做榜樣。我們要求孩子做到的事情,自己首先要做到。如果說了100件事情,自己從來不做,我們為什么要要求孩子做到呢?
我們是孩子的第一任老師,也是孩子的終身老師。如果說父母是孩子的第一任老師,那么孩子的很多習慣是來自于父母。父母是孩子的第一任老師,父母的言談舉止就是孩子行為的榜樣。孩子一生,好習慣的養成絕非一日之功。
因此,孩子好習慣的養成,父母的教育至關重要。我們也應該從小注意培養孩子的習慣。
如孩子按時起床,應該及時表揚孩子,說到做到,不遲到。即使在上學時遲到,也應該及時提醒孩子。同時,如果孩子不聽老師的話,父母也要堅決不遲到,否則就是對孩子的不尊重。
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性格的問題
孩子也有天生的內向性格,容易遭受他人的評價,也容易讓孩子成為一個內向的人。雖然內向的孩子往往更容易受到鼓勵,但是內向的孩子一般不會被老師或父母說成是一種疾病,因為內向孩子心里很清楚,他們“被鼓勵”的部分比外向的孩子多得多。
內向的孩子需要更多的關注
當孩子患上抑郁癥時,他們對外界的關心就像是一種缺乏父母關心和認可的情感隔離,當他們被這種隔離后,他們就容易變得焦躁不安、自我否定,甚至懷疑自己是不是不值得被父母所愛。
我曾經接待過一個12歲抑郁癥女孩的媽媽,她的孩子從小都是由外婆照顧的。但是,隨著年齡的增長,孩子越來越不愿意和她說話了,她常常會在手機里找一些關于孩子的視頻來看望孩子。
漸漸地,孩子越來越不愿意和她說話了,對她的親昵動作也越來越淡漠,她甚至開始懷疑自己是不是孩子的媽媽了。
那時候,她的孩子才10歲,卻已經因為手機冷冰冰的“媽媽”變得越來越沉默。
如何破解這個“媽媽”對孩子內心的黑洞?
我對她的“冷漠”態度很不以為然,我問她,那你對孩子內心世界有了解嗎?
她黯然拒絕,一個小時后,她告訴我,她開始有這方面的困惑了,我問她,那你了解你的孩子嗎?
她說,了解。
我對她說,她覺得孩子還有很大一部分是空間觀念不強,好奇心重。
在孩子看來,玩手機是不尊重人的表現,但是如果你逼他,他就會跟你對抗。
因為他覺得爸爸媽媽媽不會真的聽他的,他覺得自己受到尊重的前提是,是跟爸爸媽媽是平等的。
如果你逼他,他就會以反抗的方式對你“冷處理”。
05
堵不如疏
被強制沒收手機的孩子,過后就又哭又鬧,什么都不愿意跟我們說,或者是對我們大吼大叫。
那么,我們就要考慮下如何跟孩子溝通,來解決這個問題。
1.孩子沉迷手機,首先要看他的需求
玩手機的孩子,他是真的很想跟你一起玩。
因為他的心理需求得不到滿足,那他肯定就會找別的需求來滿足。
像這樣的孩子,本身對手機就有很大的好奇心,越是枯燥的學習,他越想要玩,那我們就要幫他制定一個“玩手機計劃”。
這個計劃包括:
第一周每天晚上7:30-8:00之間玩1個小時的手機;
第二周五晚上8:00-12:00之間玩手機;
第三周每天可以玩20分鐘。
