17歲孩子不上學(xué)干什么?
這個孩子9歲了,他現(xiàn)在上五年級,這個年齡段的孩子應(yīng)該是該上小學(xué)了,他一直在家里給父母做計(jì)劃,他不會輕易的不去學(xué)校,他在家里能做什么呢?
他從小成績很好,他在家里就是這樣長大的,在學(xué)校的時候他也是這樣的,他是班里的班長,年級前幾名,是他媽媽的驕傲,可是,上了初中,他成績直線下降,老師都很著急,可是他媽媽總是不停的找他去補(bǔ)課,他也是很努力的去學(xué)習(xí),可是就是沒有效果,他媽媽是怎么辦呢?
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)興趣等。
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你好,我們管心營的專業(yè)心理咨詢師,主要是來分析你厭學(xué)問題的,你厭學(xué)的問題是普遍存在的,也就是說,每個厭學(xué)的孩子,其實(shí)他的問題不是問題,而是孩子遇到了困難,他遇到了困擾,他需要去克服這些困難。
但這種困難不是簡單的心理問題,而是一個長期的問題,如果一個孩子初一的時候不去上學(xué),而是整天在家玩游戲,或者是脾氣暴躁,嚴(yán)重的時候甚至摔東西,那這個孩子的問題就是抑郁癥,所以他在這個時候我們要了解他,他是有一些潛意識的,我們要去理解他,就要去傾聽他,去理解他。
他為什么會厭學(xué),是因?yàn)閴毫μ罅?還是家長對他管得太多了,而他又沒有一個發(fā)泄的出口。
假如說我們只是簡單粗暴地讓孩子快點(diǎn)去上學(xué),導(dǎo)致他無法去上學(xué),那這種壓力是非常大的。他在家里可以通過游戲來放松,那么我們就可以給他找一個可以集體游戲的小朋友,讓他把心里面的這些壓力都釋放出來,包括他跟朋友在一起,在跟家人在一起的過程當(dāng)中,我們也要通過游戲的方式去釋放。
2、利用游戲的社交的社交,讓孩子變得更加自信
就拿我自己來說,我以前學(xué)習(xí)不好也喜歡游戲,但是和同學(xué)們在一起,沒有什么特別的話題,也沒有什么沖突。后來慢慢的我也就不那么迷戀游戲了,這方面的社交活動也隨之逐漸的被淡化了,也從原來沉迷到游戲中,逐漸的回歸到正常的狀態(tài)。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己的社交能力也在慢慢的提升,人也變得越來越活躍,當(dāng)我和其他的朋友出去玩的時候,我自然而然的就不那么的不喜歡和他們玩了。
只有我不斷的進(jìn)步,并且慢慢的對玩游戲保持一個不懼怕的態(tài)度,因?yàn)楹ε挛业呐笥褌儾幌矚g我,所以在和我一起玩游戲的時候,他們也不怎么理睬我,也不再玩游戲。
這個時候我才意識到我的心態(tài)已經(jīng)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,開始慢慢的相親相愛,因?yàn)槲医佑|了很多的好朋友,我也被吸引,開始有自己的想法,也慢慢的能夠接納朋友的提議,開始和小伙伴們一起玩游戲,也開始從開始和父母吵架變成了不再討厭我,這一切我都是可以在游戲中得到的。
而這些在游戲中都可以聽到,只要我的朋友一離開游戲就開始生氣,這就是因?yàn)橛螒驅(qū)λ麄兊奈κ欠浅４蟮摹Ｎ覠o法控制自己的情緒,我也覺得游戲已經(jīng)成為了我唯一的快樂,但是我就是感覺不快樂。
如果我們把沉迷游戲的原因歸結(jié)于游戲的話,其實(shí)很多人是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中沒有其他的快樂,所以他就只能去游戲中尋找快樂。所以,我們應(yīng)該從游戲的源頭出發(fā),把孩子沉迷游戲的原因歸結(jié)于游戲的設(shè)計(jì)的這個機(jī)制,而不是游戲的設(shè)計(jì)者。
我們一定要明白,在游戲中孩子和其他人的關(guān)系就是游戲的設(shè)計(jì)者,而在游戲的設(shè)計(jì)者,他就是那個把孩子沉迷游戲的人。
那孩子和游戲的關(guān)系應(yīng)該怎么辦?那我們家長可以從兩方面著手,孩子和你一樣,他和游戲的關(guān)系。
我們把這個歸屬權(quán)交給孩子,讓他在生活中找到快樂,找到價值感,找到自我成就感。讓孩子在生活中找到真正的價值,讓他在現(xiàn)實(shí)生活中找到快樂,那么他就不會去游戲里尋找。
而我們家長只需要注意這一點(diǎn),比如說學(xué)習(xí)很重要,比游戲重要的是成績!而成績很重要的,是排名,而不是因?yàn)楹蛣e人一起玩。
就像我家孩子,他不玩游戲,學(xué)習(xí)成績也很好,但是和父母的關(guān)系卻很疏遠(yuǎn)。
那么這里我們就要重新梳理一下,孩子和父母的關(guān)系,在生活中是不是有矛盾。如果矛盾,他不想和父母溝通,那么父母也不能站在孩子的對立面,而是要和孩子站在一條戰(zhàn)線上,成為孩子的同盟,從關(guān)系中逐漸走出來。
所以,我們家長要學(xué)會去理解孩子,學(xué)會去傾聽,去了解孩子的內(nèi)心,而不是一味地只顧著自己,只有學(xué)會傾聽,才會讓孩子敞開心扉。
學(xué)會與孩子溝通,讓孩子愿意和你溝通
對于青春期的孩子來說,他要經(jīng)歷的一個心理轉(zhuǎn)變,就是他的自我意識在不斷地增強(qiáng),他開始渴望獨(dú)立,以至于想迫切地?cái)[脫父母的監(jiān)護(hù),希望能夠做一些自己的事情。
如果孩子的自我意識一直得不到滿足,他就會感到十分苦惱,他就會想方設(shè)法去向父母抗議,因此,良好的溝通就顯得十分重要。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們往往會發(fā)現(xiàn),很多孩子到了青春期就比較叛逆,而且脾氣變得非常暴躁。
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