為什么孩子越大越不聽話怎么辦?
有一個媽媽抱怨,孩子已經11歲了,最近不知道是叛逆還是不聽話,一提就炸。
是什么原因讓孩子在最重要的事情上和你對立?是因為你一直替他規劃他的一生,幫助他規避可能遇到的挫折,哪怕最終他選擇站在頂端,面對一切,但他的內心還是不甘心。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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我問他:“你能告訴媽媽你為什么不上學嗎?”
他說:“我想去上大學,可是我怕我不去,我就想一直呆在家里,媽媽如果不管我,我就自殺。”
“為什么你不去上學,你知道媽媽為什么會這樣嗎?”
他說:“我想要一個香蕉,可是媽媽不給我。我就要氣喘口氣,讓自己肚子疼,我想要一個香蕉。”
我問:“那你認為媽媽的要求是不是特別不合理呢?”
他說:“當然不合理。”
我又問:“你覺得媽媽的要求合理嗎?”
他說:“不合理。”
我問:“你怎么知道的?”
他說:“我知道媽媽的要求很不合理,可是我想要一個香蕉,媽媽也不同意。”
我繼續問:“那你覺得媽媽的要求不合理是不合理嗎?”
他點點頭。
我又問:“那你認為媽媽的要求不合理呢?”
他遲疑了一下說:“是的,我希望媽媽可以給我更多的選擇權。”
我說:“你的選擇就是要媽媽同意,媽媽不會強迫你的。”
孩子意識到問題的嚴重性,開始好好學習,可是成績卻一直提不上去,甚至還開始厭惡學習。
于是我給他布置了一個任務:
“既然你不愿意去上學,那媽媽幫你找些別的出路,比如現在你可以出國,以后出去打工,或是直接把你的學籍從本區的高中轉到另外一個市區的高中。”
孩子思考了一會,說:“那我就去讀書吧。”
我聽了一會兒,就讓他收拾行李,準備帶著他離開了。
又過了二十分鐘,終于出發了。
我以為,他得趕緊出發了,于是我特意留了個電話。
誰知,他說他不想上學了,把他硬塞給我,我連忙說:“可以呀,你先去,一會兒媽媽等著,我給你打電話,說你下午1點半之后要把作業做完,我們也就可以出去玩了。”
沒想到他竟然反悔意起來。
本來他一直以為,就應該先完成作業,然后再去玩。
可我一直看了一會書,他總是左顧右盼,并沒有去寫作業。
而且他還把作業本給找出來,當他發現書并沒有被拿出來之后,他自己還是沒能得到他想要的結果。
這件事,讓我的思考,是不是有這樣的經歷:
一邊陪孩子寫作業,一邊玩手機;
一邊哄著孩子喝酒,一邊吃飯;
一邊玩手機,一邊教孩子吃飯;
一邊哄著孩子玩手機,一邊玩手機。
如此不負責的陪孩子,本該是好的教育結果,結果卻因為家長的不負責,給孩子造成了不該有的傷害。
這是第一個真實的案例。
我經常和朋友、親戚、鄰居,講道理,但是大家都聽不進去,該怎么辦呢?
答案很簡單:下面這三種常見的陪寫陪寫作業現象,屬于過度的陪寫作業。
一、一二年級孩子寫作業的時候,家長經常盯著寫,導致孩子養成了錯誤的習慣。
有的孩子在寫作業的時候,會習慣盯著看,等到他發現自己寫錯了,就會直接抄上去,然后再用手去擦掉,完全是“假努力”。
這種現象看似很小,但是極易給孩子帶來錯誤的心理暗示,這種心理暗示屬于“假努力”。
而每次寫作業的時候,越容易出現這種情況:
寫完了,爸媽可以不檢查,但你的爸媽可以不檢查。
這是水淼·WordPress站群文章更新器的試用版本發布的文章，故有此標記(2023-03-31 10:22:13)
