產(chǎn)前抑郁癥生完孩子以后的產(chǎn)后抑郁癥
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產(chǎn)前抑郁癥生完孩子之后情緒反常
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時(shí)做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點(diǎn)、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點(diǎn)、孩子要正常的飲食，是身體營養(yǎng)保障；
第三點(diǎn)、孩子要正常的運(yùn)動，生命在于運(yùn)動；
第四點(diǎn)、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩(wěn)定的保障；
第五點(diǎn)，讓孩子有邊界地使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，減少孩子受網(wǎng)絡(luò)毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認(rèn)可嗎？
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甚至有輕生的念頭
在我的門診中,大約有半數(shù)的孩子出現(xiàn)過抑郁癥的狀,那天的門診非常熱鬧。我從醫(yī)21天以來,遇到了太多因產(chǎn)后抑郁癥而帶來的青少年抑郁問題。首先,從我們的青少年心理發(fā)育的角度來說,雖然有了一定的成熟度,但還是缺乏辨別是非的能力,容易陷入“迷惑”,不少孩子會有“想不開”的情況。其次,個別父母因?yàn)榉蚱揸P(guān)系不和,對孩子學(xué)習(xí)要求過高,或離異,孩子的學(xué)習(xí)生活環(huán)境單一,遇到學(xué)習(xí)問題后,受到老師的批評、同學(xué)的嘲笑,孩子的情緒會受到負(fù)面影響,會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。最后,社會對學(xué)習(xí)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一,學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),孩子也容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。此外,社會對學(xué)習(xí)成績不好的孩子也有更多負(fù)面評價(jià),比如孩子的父母離異、家暴,孩子的成績不好會被同學(xué)欺負(fù),孩子在學(xué)校被老師批評,孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù),孩子容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
此外,社會上不良的價(jià)值觀念也會影響孩子,一些青少年犯罪心理會影響孩子的健康。比如說一些孩子會模仿一些不正確的社會風(fēng)氣和社會惡習(xí)。
最后,青少年厭學(xué),不僅僅是針對網(wǎng)癮或者對學(xué)習(xí)不感興趣,可能是討厭學(xué)校的約束、約束,討厭老師的管教、管教,討厭同學(xué)的競爭。如果孩子有相關(guān)的心理問題,他沒有辦法和父母說,或者不愿意跟外界的人溝通交流,只有通過網(wǎng)絡(luò),或者通過網(wǎng)絡(luò),才能讓自己緩解壓力,這樣才會有更加開闊的思維,才能更加健康地成長。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,在孩子成長過程中是非常有幫助的。
家長在教育孩子的過程中,一定要重視孩子三觀的培養(yǎng),同時(shí)也要掌握好方法。父母要給予孩子正確的教育和引導(dǎo),要讓孩子積極健康的成長,不要讓孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)和其他的不良習(xí)慣而出現(xiàn)厭學(xué)的心理疾病。
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