遺棄罪 抑郁癥 孩子不管不顧
10月12日,3歲的小明在家中,抱著妹妹哭了起來(lái),央求媽媽幫他洗完頭,可媽媽執(zhí)意要去洗,無(wú)論小明怎么勸說(shuō),媽媽都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
無(wú)奈之下,關(guān)女士將孩子送到醫(yī)院進(jìn)行治療,在接受治療的過(guò)程中,她聯(lián)系到一位心理醫(yī)生,稱要給孩子一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問(wèn)題，家長(zhǎng)不能只是無(wú)條件接納與靠藥物來(lái)控制改善，更需要同時(shí)做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點(diǎn)、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點(diǎn)、孩子要正常的飲食，是身體營(yíng)養(yǎng)保障；
第三點(diǎn)、孩子要正常的運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)；
第四點(diǎn)、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩(wěn)定的保障；
第五點(diǎn)，讓孩子有邊界地使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，減少孩子受網(wǎng)絡(luò)毀三觀的游戲、視頻、小說(shuō)等影響從而加重心理問(wèn)題。
以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
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關(guān)女士馬上介紹了戒網(wǎng)癮的經(jīng)驗(yàn):如果小明想要玩,媽媽不同意,說(shuō)臟話;如果小明想要打游戲,媽媽不同意,媽媽不讓。而且,在玩游戲的時(shí)候,還要遵守游戲規(guī)則,不能隨意插隊(duì)。
關(guān)女士說(shuō),孩子一開(kāi)始時(shí)還比較開(kāi)心,但時(shí)間長(zhǎng)了,和媽媽的溝通逐漸變少,孩子對(duì)游戲的興趣變淡了,但又會(huì)產(chǎn)生厭煩心理。
關(guān)女士曾對(duì)記者說(shuō),為了給小明一家人提供一個(gè)舒適的環(huán)境,在咨詢室里,她從家里搬到客廳,一開(kāi)始她只是坐在客廳一角,陪著小明玩,但后來(lái)她發(fā)現(xiàn)小明玩手機(jī)和電腦游戲是很好玩的,就不同意給孩子玩,和孩子發(fā)生沖突。
后來(lái),在心理咨詢師的引導(dǎo)下,關(guān)女士在家里營(yíng)造了一個(gè)和諧的氛圍,孩子也變得不再敏感多疑,最終同意媽媽帶他到北京去玩。
回到家后,孩子不玩手機(jī)游戲也不是干什么,而是看書(shū),聽(tīng)故事,畫(huà)畫(huà),慢慢地,也就變得不愛(ài)說(shuō)話了,還和我的關(guān)系越來(lái)越好,總是主動(dòng)跟媽媽聊天,遇到什么事情都跟媽媽分享,媽媽就會(huì)幫助他解決困難了。
2.自我認(rèn)知,讓小明逐漸擺脫對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴
通過(guò)各種情況,我們都能清晰地看到,孩子已經(jīng)慢慢脫離了手機(jī)的“掌控”,他在不斷地嘗試找到了自己的人生目標(biāo),甚至嘗試著要回到現(xiàn)實(shí)生活中,開(kāi)始嘗試去尋找更多的興趣愛(ài)好。
這個(gè)時(shí)候,我們就可以開(kāi)始跟他討論手機(jī)在生活中的社交話題了,比如:
“有沒(méi)有什么更有趣的事情?”
“我們發(fā)現(xiàn)手機(jī)游戲好玩,啊,你為什么不找一些同伴一起,去嘗試一下?”
“你有沒(méi)有覺(jué)得現(xiàn)在你的任務(wù)很“喪”?”
“有時(shí)候你會(huì)很懶,比如你覺(jué)得工作太累,讓你休息一下,你會(huì)不會(huì)因?yàn)樘鄱幌肴プ?”
“是不是覺(jué)得工作很無(wú)聊又或者學(xué)習(xí)上遇到困難,沒(méi)有別的成就感?”
“是不是每個(gè)月你都要加班加點(diǎn),太累了,想要休息一下,怎么辦?”
“要不要我陪你一起看一看?”
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很多時(shí)候,真的不是孩子離不開(kāi)你,而是你離不開(kāi)孩子,更離不開(kāi)孩子的不是手機(jī),其實(shí)孩子是離不開(kāi)你的,手機(jī)在孩子心中的角色,是家長(zhǎng)的“保姆”、親人,當(dāng)孩子跟家長(zhǎng)講述學(xué)校發(fā)生的有趣的事情時(shí),家長(zhǎng)沒(méi)有引起重視,還把手機(jī)當(dāng)成了“哄孩子的神器”。
要知道,孩子可是有自我調(diào)動(dòng)的,大人是被手機(jī)迷了,孩子是被手機(jī)迷了,所以家長(zhǎng)不要過(guò)分沉迷于手機(jī),如果你自己都離不開(kāi)手機(jī),那還怎么讓孩子離不開(kāi)手機(jī)呢?
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