賀賀和亮亮為什么不上學(xué)了?
咨詢師問:你最希望父母做的事是什么?
亮亮的答案是:我希望他們尊重我的選擇,在其他事情上都能尊重我。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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媽媽問:如果你覺得他們尊重你,尊重你,那你是不是就有了自由。
亮亮的回答是:是的。
咨詢師問:你希望父母尊重你的選擇,支持你繼續(xù)上學(xué),也尊重你自己的選擇,對(duì)嗎?
亮亮的回答是:對(duì)!
咨詢師問:“你現(xiàn)在還有心情上學(xué)嗎?”
亮亮的回答是:“我還有理由不上學(xué)了,我還有理由不去上學(xué)。”
咨詢師問:“是不是覺得上學(xué)太辛苦了,每天都在混日子,都是混日子的嗎?”
亮亮的回答是:“不是,我現(xiàn)在不想上學(xué),因?yàn)樯鐣?huì)讓我難受,我不想面對(duì)現(xiàn)實(shí),所以我要逃避。”
咨詢師問:“為什么你不想上學(xué)?”
亮亮回答:“我要跟家里人一樣,過著不一樣的生活,如果現(xiàn)在不努力,將來就會(huì)很難受,而且我現(xiàn)在不上學(xué),你還要天天工作,我要給你賺錢養(yǎng)你,你不上學(xué),你自己有什么用?”
當(dāng)亮亮哭了,他的家人從家里搬了出去,到了工地,他重新跟父母溝通,表達(dá)了自己的想法。
父母聽完了他的想法,決定不再?gòu)?qiáng)迫他,讓他不上學(xué),也不再逼他,而是讓他去工地打工。
父母認(rèn)為,亮亮只是因?yàn)槿狈ψ灾屏Σ挪幌肷蠈W(xué),所以要好好學(xué)習(xí),將來才會(huì)有出息,但是亮亮的確確實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),他也很懂事,也知道不上學(xué)的人生會(huì)很辛苦。
為了讓孩子明白不上學(xué)的嚴(yán)重后果,父母凌晨4點(diǎn)起床,撬開門,逼著亮亮去上學(xué)。
亮亮想了想,答應(yīng)了一個(gè)條件,但是他并沒有多想,他跟著父親去了工地,發(fā)現(xiàn)了工地的工人,在工地干活太累了,就回去了。
父親說工地干活太累,他非但沒有想要回去,而是要求亮亮搬了一磚壘起磚頭的鋼筋,但是工地搬磚的難度真的很大,亮亮搬了一天兩個(gè)小時(shí),第四天一分錢也沒拿到。
工地的活,工地搬磚的勞累,讓亮亮體會(huì)到了生活的不容易,讓他學(xué)會(huì)了珍惜。
生活也變得越來越好,亮亮不再是去年出生的亮亮,而是因?yàn)樗岽u的辛苦。
那種苦難的生活,帶給亮亮的確確實(shí)實(shí)體會(huì)到了生活的不容易,才讓他開始學(xué)會(huì)了珍惜生活。
7、工地體驗(yàn)
最后一天,爸爸帶著亮亮去工地找工作人員。烈日下,汗水像山一樣浸濕的衣服,但是不管刮風(fēng)還是下雨,都堅(jiān)持要上到工整。
就這樣,在爸爸的帶領(lǐng)下,亮亮搬了一天磚,也累到不想動(dòng),終于能夠歇一歇了。
這時(shí),爸爸問亮亮:“你為什么不想讀書?”
亮亮回答:“學(xué)習(xí)太累了,我想讀書也很辛苦,我想回去上學(xué)。”
爸爸問亮亮:“爸爸很好奇,你為什么不想讀書?”
亮亮回答:“我想回到學(xué)校。”
這個(gè)時(shí)候,爸爸對(duì)亮亮說:“生活就像開盲盒,你永遠(yuǎn)無(wú)法知道哪個(gè)打開哪個(gè),但是你知道哪個(gè)打開的過程嗎?
沒有答案,就是沒有打開的過程。
沒有打開的過程,就是爸爸沒有發(fā)現(xiàn),你也沒有體驗(yàn)不到。
說著說著,亮亮就睡著了。
亮亮爸爸終于明白了,原來是因?yàn)榱亮撂苛?老是記不住知識(shí)點(diǎn),每次作業(yè)寫的都很晚,成績(jī)也不好。
這個(gè)時(shí)候,亮亮的爸爸對(duì)亮亮說:“你以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤了,爸爸希望你認(rèn)真一點(diǎn),將來你能多看看你的書,你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定比現(xiàn)在好很多。”
“我知道了,以后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),我要把成績(jī)搞到最高的。”
“以后你再也不可以這樣了!”亮亮的爸爸這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,立馬改正了自己的錯(cuò)誤,因?yàn)楹⒆颖绕鹬暗淖约?更加重視學(xué)習(xí)的過程,所以才會(huì)出現(xiàn)成績(jī)不好的問題。
