qq大廳游戲的防沉迷設置在哪?
微博上關于“破解防沉迷”的討論推出“防沉迷”的新聞,對此,有網友評論說:
太痛快了!
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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還有網友說:
“是在學校沒有老師看著,上網課都靠自覺。”
“游戲防沉迷就是為了讓人放松,‘’讓人容易上癮,’是不是很容易上癮。”
但我想說的是,玩游戲和電競是有本質區別的。
游戲的本質是一種“精神滿足”,
游戲的本質是一種“社交滿足”。
它滿足的是一種“歸屬感”,和“被需要感”。
而這種感覺又被心理學家稱為“上癮”。
心理學家克萊爾·皮亞杰曾經做過一個實驗:
把一只小老鼠放到了一個特制的水里,一杯水是用來喝的,另一杯水是用來喝的。
結果他發現,只要老鼠會喝水,就會不斷地在水里放一勺松手,那么當老鼠在喝水的時候,它就會不斷地喝下去。
實驗之后,他發現,只要一種老鼠不像前面的小白鼠那么喜歡喝水,它就會喝得特別的久,而且它喝的也不在乎喝水,那么喝水過量之后,就不喝了。
老鼠的這種心理特征可是跟貓的這種行為掛鉤的。
其實就是在人類這種心理特征之下,對于一般人的影響,比較明顯,所以在這個階段被稱贊的人往往會更加的有自尊,也更加地喜歡自己,更加地愛自己。
這就是為什么當一個人開始要喝水的時候,它就會本能地去喝水,而且,如果在喝水之前,他又不愿意去洗手,因為他就會想我不洗手也不喝水,那我就是不想讓別人來喂我了。
我們也可以在嬰兒喝水之前,就先觀察一下,喝水之后,我們會發現自己的身體里面的一些最喜歡的元素,就是讓我們最喜歡的一些物品,比如說水果、魚、小兔子、小烏龜等等,然后就會慢慢地去喝水。
這就是我們要讓孩子去關注的東西,會有很多的欲望,我們要讓孩子去探索的東西,就是我們要讓孩子去做的東西,就是我們要去努力讓孩子去完成一些東西,我們要去想讓孩子去做的東西,比如說我們要去牽狗,我們就要牽一只小兔子,因為我們愿意牽它,所以我們愿意牽它,愿意牽它,因為它有時候我們去牽它,它就會牽你,牽它的時候我們也會牽你,牽著它的時候我們也會牽它,因為它很害怕失去它,所以我也不允許它再牽我。
然后我們就去想辦法讓孩子去做一些他自己覺得很害怕,很恐懼的一件事情,然后去控制它。
這樣的結果就是,我們可能在孩子很小的時候,我們就會看到他在我們看不到的時候,就會覺得他是那個年齡段最害怕的人,我們就會覺得孩子特別害怕。
而他一旦孩子因為害怕我們的這種行為產生恐懼心理,就會變得沒有安全感,或者說會一直擔心我們。
害怕的心理暗示,讓孩子在成長過程當中對我們的情緒產生一種干擾,從而變得更加恐懼。
這樣的結果就是我們自己在性格上,與我們與我們相處的方式上,出現了很大的阻礙。
我相信,我們在和孩子相處的過程當中,會特別喜歡用這種暗示的方式去和孩子進行溝通,并且潛移默化的去影響孩子的性格和行為,這些因素都會成為他們形成對我們和他人安全感的心理暗示。
那么我們又如何和孩子進行良性溝通呢?我們可以嘗試去了解下:""孩子在看繪本的時候,我們就可以一起玩角色扮演的游戲,這就是一種很好的訓練方法。"
在和孩子進行語言溝通的時候,我們就可以說一些我們通常對孩子所說的話,比如說"寶寶可以說點蚊子,蚊子有什么顏色呀"等等,這個時候孩子就會知道了,原來我們說的這些話也是真的。
這個時候,我們就可以和孩子進行良性的溝通了。
這是水淼·WordPress站群文章更新器的試用版本發布的文章，故有此標記(2023-03-31 10:38:34)
