手機沒有防沉迷畫質還高的游戲,對于大多數人來說是屬于“奢侈品”,這也讓很多“網癮少年”特別愛看,一旦沉溺于這個游戲,除了魂不守舍、發脾氣,全都把當時的救命稻草拋在腦后。很多“網癮少年”一提到學習就情緒暴躁,甚至上吐下瀉。
看到這些負面的新聞,有些家長開始憂心忡忡:網癮少年、手機癮的危害,我們的孩子怎么會少一點,又怎么會因為手機與其他網絡事物爭得一干二凈?網癮少年、手機癮少年到底是什么樣子的?家長們該如何與孩子相處,才能避免這些問題,甚至在不經意間把這些“病根”顯現,讓孩子及時收手呢?
賈老師在了解情況后,找到了賈老師,通過“神奇的魔法”一招,把“網絡成癮”的孩子從游戲的泥潭中解救出來。賈老師說:“就像吸大麻一樣,越往越惡心,越想戒越戒,適得其反。”賈老師說,“這些孩子從小沒有培養,集萬千寵愛于一身,所以一旦接觸到網絡游戲,就很容易上癮,這是因為他們有逃避現實的心理需求。”
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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孩子為什么會沉迷游戲?
因為游戲有及時獎勵機制。孩子在游戲里的每一次成功,通過游戲可以得到及時的鼓勵,孩子會有一種成就感,在游戲中得到了現實中無法獲得的滿足。
因此,在學習上癮,會讓孩子的學習產生一種惡性循環,導致孩子產生一種“厭學心理”。
(1) 網絡游戲滿足了孩子的成就感。
很多孩子在學習中會得到即時的成就感,在游戲中就能找到快樂,在學習中就能找到被認可的感覺。
在學習中,孩子如果遇到困難,上網課就會得到家長的支持,因為孩子可以在網上查閱資料,增加自信心。
(2) 孩子在游戲中體驗到成功的快樂。
在網絡游戲中,他們可以自己戰勝對手,得到他人的認可,建立自信,收獲自豪感,在面對挑戰的時候,他們會有克服困難的勇氣和自信。
(3) 孩子通過自己的努力,得到了自己的贊美,孩子的信心,成就感得到了滿足。
在孩子在完成作業過程中,每一次的進步都能得到及時的鼓勵和肯定,孩子就會形成自信心,做事的積極性就會大為提升。
這樣的孩子會更加的自律,能夠更加地完成作業,有更多的時間去進行戶外運動,也能夠接觸到更多的朋友。
孩子對于父母的依賴,會更加的小一些,在一個平等的家庭里面,孩子能夠得到充足的尊重和愛護。
(4) 孩子對于父母的依賴,會讓孩子變得更加的獨立,有助于減少對父母的依賴。
當父母對孩子的關愛不再那么的依賴,當父母對孩子的依賴變得更加變為沒有底線的時候,孩子就會想要逃離父母的控制,不管是好的還是壞的。
當孩子與父母之間的關系變得越來越好的時候,孩子的未來自然也會受到影響。父母會想方設法地把孩子引到對的方向,去改變孩子的一生。
所以說,在教育孩子的過程中,父母是需要給孩子更多的關注,當孩子出現各種各樣的情況的時候,父母的情緒也會變得更加焦慮,更加不愿意去理解孩子。父母的心理健康是影響孩子未來的重要因素。
父母們都希望自己的孩子能夠取得成功,希望孩子們能夠有一個好的前程,所以在孩子們的學習成績的影響下,父母們也會想要用自己的方式來幫助孩子們快速的進入名校。在父母們看來,孩子們需要的是快樂的學習,希望孩子們能夠取得好成績,但是隨著孩子們的逐漸長大,父母們對孩子們的關注度也越來越低。
而父母們為了讓孩子們有一個更好的發展,更好的成長,為了給孩子們更好的教育,不得不在教育孩子的同時,放棄了很多的業余時間,也可能去尋找一些自己喜歡的工作。
他們生怕孩子們的生活遇到任何的困難,所以在教育孩子的時候,他們盡可能的展現出自己最正確的一面,然后讓孩子們通過自己的努力來獲得成功,在這樣的教育下,孩子們能夠不斷的提升自己,在自己的過程當中也能夠得到成長。
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