久嘰上學不更新,一到寒暑假,忙著催促孩子學習進步。隨著學校陸續開學,到家就抱著大人的手機,沉浸在自己的世界里。久違的生活都會讓孩子難以抗拒。
同時,父母對孩子的要求也越來越高,每天給孩子下達的指令和要求都要符合孩子年齡。久而久之,孩子就會習慣父母的要求,不喜歡接受新的指令。
例如,想讓孩子收拾玩具,孩子偏偏想,“哼,誰讓你給我收拾的!”越是這樣說,孩子越不聽。有的父母甚至在孩子做作業的時候,還在想,孩子完不成作業,回來該怎么辦?
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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讓孩子安心學習,是父母給孩子最大的自由,是父母和孩子雙方建立雙向保護方式的首要原則,當孩子無法達成自我要求時,父母對孩子進行嚴厲的懲罰。長此以往,孩子的自我意識會不斷地被父母強化,當孩子脫離父母的庇護,獨立生活時,自我意識的發展會出現偏差。
家長需要注意這一點,有些孩子會自暴自棄,或開始仇視父母,視父母為“仇人”,對父母產生極大的抵觸情緒。這個時候,父母應該狠心一點,讓孩子自己去面對學習上的困難。我們只有讓孩子自己了解到學習對自己的重要性,他才會有意識地去主動學習,從而提升學習的主動性。
面對孩子厭學,需要家長耐心陪伴著孩子一起克服厭學
很多家長是任憑孩子自己去學習,想要督促孩子主動去學習,但是一味的去監督孩子學習,會讓孩子失去自主學習的能力。即使孩子自己去摸索,自己去探索了,都不知道自己能不能解決問題。當遇到了不會的知識點,孩子會默認自己不能獨立解決,也就不會去主動去思考,直接求助于父母。同時,也會打擊孩子的自信心,會給孩子一種“父母什么都不懂,自己都不知道”的錯覺,所以家長的這種做法只會讓孩子覺得學習是為了父母而學,從而喪失了主動學習的熱情。
因此,作為家長,應該多花時間來了解孩子,和孩子一起解決學習上遇到的困難,并且為孩子制定詳細的計劃,一步一步一步分解,幫孩子做好學習上的小目標。幫助孩子找到學習的樂趣,學習上的困難也會被漸漸克服掉。
