老梁講不聽話的孩子為什么有出息?
子曰:“耳能拂過身身,心不能摧殘人。”
張子楓說:“一個(gè)人要想走得遠(yuǎn),那么在水下是很難洗干凈的。”
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦?父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力?
第一步、家長的認(rèn)知觀念,穩(wěn)定自己的情緒與能量場,能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因;
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧,減少嘮叨,學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子;
第三步、幫孩子做好心理建設(shè);厭學(xué)情緒的疏導(dǎo);提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等;
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系;讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)目標(biāo)等,讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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這句話中的諸葛亮在接受采訪時(shí)說:“我勸你回去讀書,其實(shí)并沒有多大意義,只是會被淹沒在大海中,但我從來不讓你懼怕風(fēng)浪,反而是鼓勵你繼續(xù)向前。”
這話是什么意思?也許是在父親眼中,我就是一個(gè)很不聽話的孩子,甚至于我們能打賭,你會怎么選?
“我希望你能永遠(yuǎn)走在正確的道路上?!?/p>
“我希望你將來會擁有更多選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。”
“如果你能在這個(gè)社會上有自己的一席之地,我相信你不會成為一個(gè)”說這句話的人。
這番話的前半部分是源于“我希望你能夠快樂,這樣做可以讓你早點(diǎn)飛上天空,而不是整天郁郁寡歡”
而事實(shí)是,面對孩子的未來,家長是有能力可以讓孩子做出“最優(yōu)選擇”的。
而這個(gè)做出決定的背后,其實(shí)是家長對于孩子未來發(fā)展的一種未知,一種焦慮,一種恐懼。
家長們想要讓孩子去做自己原本以為對孩子有意義的事情,在不斷地?fù)Q工作、新生活中,重新審視自我,重新審視學(xué)習(xí)帶給自己的束縛與束縛,從而減輕孩子的壓力,但卻沒有任何效果,反倒是加重了孩子的焦慮。
只有靜下心來,了解孩子焦慮背后的原因,才能找到解決問題的辦法。
圖片源自圖蟲創(chuàng)意
3、感同身受,感同身受
我們總是希望能夠替孩子做出好的決定,也許我們能給孩子最好的,就是最好的條件。
我們總是希望孩子能夠按照我們的計(jì)劃一步一步一步一步一步走好。
可是我們是否想過,我們的初衷呢?我們是否愿意讓孩子在一步一步一步一步一步的被我們改變呢?
我們是否愿意傾聽他們內(nèi)心的聲音呢?
也許我們并沒有真正地了解孩子內(nèi)心,但我們的人生閱歷比孩子豐富,我們有沒有足夠的能力去做孩子成長路上的守護(hù)者呢?
當(dāng)孩子看到我們認(rèn)真地在傾聽,并且愿意傾訴的時(shí)候,我們一定要給與孩子足夠的時(shí)間。
當(dāng)孩子感受到父母真誠的陪伴時(shí),孩子也一定會把你當(dāng)作朋友,愿意將內(nèi)心的疑惑告訴你。
要有耐心,要對孩子有信心,不要因?yàn)楹⒆拥某聊洼p易懷疑孩子的能力。
給予孩子充分的信任,孩子感受到父母的愛,才會變得越來越開朗,越來越優(yōu)秀。
這個(gè)過程中,孩子的陪伴才是最重要的,一旦錯(cuò)過,再后悔也沒有用了。
