孩子愛(ài)玩手機(jī)不愛(ài)勞動(dòng),衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,生活自理能力差,愛(ài)勞動(dòng)的孩子一般智商都比較差。有些家長(zhǎng)會(huì)懷疑孩子是不是有多動(dòng)癥,我家的孩子在家就不怎么會(huì)動(dòng)手,這也是孩子在外養(yǎng)成了不愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,家長(zhǎng)在孩子面前經(jīng)常會(huì)限制孩子的行為,孩子不會(huì)做家務(wù),不會(huì)生活技能,也沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的愛(ài)好,更談不上能夠找到志同道合的朋友。當(dāng)孩子長(zhǎng)期玩手機(jī)的時(shí)候,他們的交往能力會(huì)下降,同時(shí)注意力也會(huì)得不到提升,甚至?xí)兂梢粋€(gè)非常厭學(xué)的孩子,因?yàn)樗麄儾恢雷约阂裁础?/p>
我們家長(zhǎng)就要了解孩子在生活中的一部分樂(lè)趣,不要讓孩子沉浸在這種輕松的氛圍當(dāng)中,我們只要愿意花時(shí)間,愿意花時(shí)間,孩子自然而然會(huì)回到正常的學(xué)習(xí)中來(lái)。
二、適當(dāng)?shù)姆攀?給孩子信心
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)?；貋?lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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孩子有了屬于自己的人生目標(biāo)之后,他們就會(huì)自發(fā)地朝著目標(biāo)前進(jìn),而不是只看到自己的不足,覺(jué)得自己沒(méi)有能力,產(chǎn)生自卑的情緒。如果孩子因?yàn)闆](méi)有被父母認(rèn)同而感到自卑,那么他們就會(huì)為了追求自己的“優(yōu)秀”而故意與父母作對(duì),其實(shí)是他們想要尋求自我認(rèn)同,而父母因?yàn)樽约旱摹皟?yōu)秀”而總是要求孩子變得“完美”。
在這種不斷的追求完美的壓迫下,孩子的生活里只有學(xué)習(xí),當(dāng)然也只有游戲。
這種現(xiàn)象一旦出現(xiàn),其實(shí)問(wèn)題的根源就在于家長(zhǎng)沒(méi)有給予孩子自我認(rèn)同感。
當(dāng)孩子在家長(zhǎng)的不斷打擊和打擊中逐漸失去了自尊心,那么他們對(duì)于人生的選擇也就沒(méi)有太大的決心,也就不會(huì)有太大的力度去把握這個(gè)世界了。
有一種孩子叫做“別人家的孩子”,他們從小就在父母的打擊和否定中長(zhǎng)大,他們對(duì)于自己的認(rèn)知也就局限于自己的喜好和判斷。
他們一旦到了社會(huì)上,對(duì)于自己的要求,都會(huì)非常的低,因?yàn)樗麄儾徽J(rèn)同自己。
而且,他們對(duì)于自己的能力也會(huì)產(chǎn)生非常的懷疑,因?yàn)樗麄兛偸窍嘈抛约旱哪芰?所以也會(huì)過(guò)度地思考別人的建議,自己的感受。
這樣的孩子在和其他人相處的過(guò)程中很容易產(chǎn)生極端的想法,甚至也會(huì)因此而產(chǎn)生一些反社會(huì)的行為,所以,不管是在做什么事情的時(shí)候,父母都要讓孩子慢慢變得更加自信,而不是讓他們覺(jué)得自己很差。
當(dāng)父母覺(jué)得自己很差時(shí),該如何激勵(lì)孩子?
孩子自卑的原因有很多,父母要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識(shí)自己,
因?yàn)樽孕诺娜瞬粫?huì)被別人的評(píng)價(jià)所左右,而且有自信的人也不會(huì)輕易地被人下結(jié)論,要知道,自信是能夠讓人不畏縮,不懼怕失敗,也能夠勇敢地面對(duì)各種困難。
培養(yǎng)孩子的自信心很重要,家長(zhǎng)要讓孩子知道自己的努力是被人看見(jiàn)的,如果孩子很小的時(shí)候就經(jīng)常被人否定,長(zhǎng)大了他就會(huì)越來(lái)越自卑。
1.多給孩子鼓勵(lì)
很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子貼上各種各樣的標(biāo)簽,比如“太笨”、“孩子太懶”、“不如別人家孩子”、“你怎么這么笨”、“你怎么這么不省心”等等,這樣的話語(yǔ)孩子會(huì)非常敏感,久而久之,他就會(huì)真的覺(jué)得自己真的很笨,很懶,沒(méi)有能力。
家長(zhǎng)要多給孩子“成長(zhǎng)性鼓勵(lì)”,比如孩子喜歡玩游戲,家長(zhǎng)可以告訴他“你很聰明,你很有天賦,相信自己會(huì)越來(lái)越好”,而不是“你不行,我來(lái)教你”,比如孩子會(huì)彈吉他,家長(zhǎng)告訴他“你彈得很不錯(cuò),你做得很棒”。
這些話讓孩子看到自己在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)很有價(jià)值,增強(qiáng)孩子的自信心。
“我相信你,你可以做到”
經(jīng)常給孩子貼正向的標(biāo)簽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)言給孩子帶來(lái)的力量。
這一點(diǎn)是很關(guān)鍵的,因?yàn)楹⒆有?父母如果過(guò)多地給予他一些負(fù)面評(píng)價(jià),那么孩子就會(huì)覺(jué)得自己一無(wú)是處,變得自卑,甚至?xí)X(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)用的人,永遠(yuǎn)都無(wú)法活出自我。
事實(shí)上,如果一個(gè)孩子的自我評(píng)價(jià)是正面的,那么孩子就會(huì)更加自信,更加自尊。相反如果孩子的自我評(píng)價(jià)是負(fù)面的,那么他就會(huì)非常自卑。
