男生不上學了21歲應該娶媳婦嗎?
趙鵬的這個故事也是非常好的,大學的第一個月時為了籌錢輟學了19年,然后領完了結(jié)婚證就回到了他的老家,他覺得這個地方對他來說太不舒服了,住的時候有人問起他在老家的時候是什么情況,他都不知道,這就是他在畢業(yè)之后在大學期間沒有留級過的,他在家鄉(xiāng)學校和家當中的每一次考試都可以。但是趙鵬很喜歡這個地方,因為他已經(jīng)畢業(yè)了,他覺得這個地方是他的最好的地方,也覺得自己應該朝著這個方向走,因為這個地方就是他的家,在他當初戀愛的時候他爸爸沒有阻止,也沒有反對,他說他也覺得他應該去這個地方繼續(xù)上學,因為他不上學。
可是我們遇到這樣的一個學生,他的爸爸竟然沒阻止,他說他還小,現(xiàn)在不上學你有什么用?現(xiàn)在不好好讀書還不是因為你父母給你錢了?現(xiàn)在不學習將來找不到好工作,你要是說你這個想法挺好,我會支持的,因為我覺得國家對于家庭對于個人的責任是很重視的,你不上學是違法的,你這個年紀不上學對得起你父母對得起你的付出,所以我這想法是正確的。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態(tài)；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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但是這個時候你的父母還在一旁玩手機,或者是看電視,根本沒有去考慮你的感受,你覺得你應該好好讀書學習才對得起父母,所以你覺得很委屈,很憤怒,你覺得自己已經(jīng)沒有希望了。
所以當孩子不想上學,不想學習的時候,你應該好好想想,孩子是為什么不想學習?
是因為討厭學習嗎?還是因為學習很累?還是因為討厭你的嚴厲?還是因為討厭你的成績不好,討厭你的父母?
如果孩子選擇第二種方式,會好一些嗎?
這就好像說,你不想學習,那你就不想讀,你不想讀,那你這一生都會很辛苦的。
因為,在你的認知里面,自己的痛苦被別人去理解,別人的痛苦被別人去理解,別人的痛苦和別人的痛苦和自己的痛苦,本質(zhì)上是一樣的,都是在“療愈自己”。
最后,一個人痛苦的時候,要么去自救,要么去放棄。
所以,痛苦是一種資源,這個資源,就成了你成長的必要,就成了你生命成長的必要。
把自己的時間和精力都用來給自己干正能量,就成了一個人應對人生的力量,也是命運的掌控者。
去做自己想做的事情,去做自己想做的事情,活出自己的人生,然后,成為一個有靈魂的人,這才是一切的開始。
作者簡介:王,
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文中開頭:
我在給孩子上課的時候,跟孩子談他今天為什么寫這么多字,還有哪些題,老師為什么要這么教?
孩子回答:我不會。
我繼續(xù)問他:如果老師知道你現(xiàn)在不會,你為什么不開心?
孩子回答:我當時肯定不會寫,我不想寫。
我對他說:你的同學不會畫畫,老師知道你很難受,因為每個孩子的情況不一樣,有的人可以畫出不一樣的東西來,有的人可能不一樣,你現(xiàn)在覺得很難受,那就用畫出你自己覺得難受的地方來,讓老師知道。
兒子回想起以前和他說過,有些事情是他的錯,就讓他自己去承擔,讓他為自己的行為負責。
兒子的話說完了,我又驚又喜地問他:那你有什么辦法可以讓他以后不去學校呢?
兒子說:我可以讓他爸爸直接去學校,他爸爸不在,我下午放學就直接去接。
孩子的觀點,讓我意外地被改變了。
那一年多的時間里,我和兒子一起做了很多科學小實驗,效果非常明顯。
如果家長真的不知道怎么和孩子溝通,不妨試試這幾個小技巧,親子溝通起來,一定會輕松不少。
01 覺察自我的情緒
人都是有情緒的,情緒沒有好壞之分。
所以我們總是想方設法地去討好身邊親近的人,生怕自己不開心,會影響到別人。
