孩子不聽話送進(jìn)了住宿學(xué)校,那家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?
家長(zhǎng)的難題
前幾天,網(wǎng)上有個(gè)孩子的提問:為什么現(xiàn)在的學(xué)校和小學(xué)的管理方式不一樣了?
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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學(xué)生家長(zhǎng)們紛紛表示:這可都是義務(wù)教育范疇,小孩子不聽話,家長(zhǎng)們根本管不了!
筆者有話說:
在當(dāng)前的教學(xué)體制下,學(xué)校為了迎合家長(zhǎng)和學(xué)生的需要,不擇手段,學(xué)校的管理其實(shí)非常嚴(yán)格,校園內(nèi)的環(huán)境也是非常嘈雜的,學(xué)生們每天處于疲乏狀態(tài),很難靜下心來學(xué)習(xí)。
孩子不聽話學(xué)校就不配管理嗎?其實(shí)是希望家長(zhǎng)可以理解,畢竟,大多數(shù)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠出人頭地,因此才會(huì)在教育上偷懶,想著把孩子送到學(xué)校,就能幫孩子提高成績(jī)。
可學(xué)校畢竟是不同于家庭的,很多學(xué)生家里面的經(jīng)濟(jì)情況都是差不多的,家長(zhǎng)們根本沒有辦法去讓自己的孩子接受教育,就連家長(zhǎng)在送孩子到學(xué)校的時(shí)候,都沒有辦法看到老師和學(xué)校,而學(xué)校也是希望通過這樣的辦法能夠解決這個(gè)問題。
而家長(zhǎng)的配合,才是解決這個(gè)問題的關(guān)鍵,只有家長(zhǎng)配合,老師才會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有所幫助。
家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人,只有家長(zhǎng)知道該如何配合老師的工作,才能讓孩子在學(xué)校得到更好的教育,也讓孩子在成長(zhǎng)中變得越來越優(yōu)秀。
這是因?yàn)樵诤⒆映砷L(zhǎng)過程中,每一個(gè)環(huán)節(jié)都有家長(zhǎng)的參與,家長(zhǎng)的配合是對(duì)孩子成長(zhǎng)非常重要的,就比如說,有的家長(zhǎng)在孩子面前總是抱怨老師,不管孩子在學(xué)校里面的表現(xiàn)如何,這個(gè)時(shí)候就會(huì)讓孩子覺得父母沒有參與到自己的生活當(dāng)中來,就會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)校和老師產(chǎn)生一種恐懼感,導(dǎo)致孩子不愿意去上學(xué)。
要想讓孩子積極的去上學(xué),首先家長(zhǎng)要讓孩子感受到家庭的溫暖,讓孩子感受到父母的愛
。
父母在孩子的教育過程當(dāng)中是非常重要的,如果孩子不愿意去上學(xué),不愿意學(xué)習(xí),那么家長(zhǎng)就要考慮一下,是否是自己教育方式的錯(cuò)誤,如果是自己的原因,那么就要主動(dòng)的和孩子進(jìn)行溝通,找到孩子不愛學(xué)習(xí)的原因,然后用自己的行動(dòng)幫助孩子,比如說陪伴孩子學(xué)習(xí),或者是和孩子一起玩游戲,這樣的方式才能夠讓孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中找到樂趣,慢慢的愿意去學(xué)習(xí)。
孩子總是厭學(xué),是因?yàn)榧议L(zhǎng)錯(cuò)誤的教育方式,才導(dǎo)致孩子厭學(xué)的,各位家長(zhǎng)可以對(duì)照一下,自己是不是經(jīng)常這樣教育孩子,你是否經(jīng)常打罵孩子,你是否經(jīng)常拿起身在孩子面前教育?如果有以上的行為,那么就需要注意了,如果你的孩子有厭學(xué)的行為,看看你是怎么教育的。
