高一孩子抑郁的案例
我是一個高二學生的媽媽,一個高中女生,從小媽媽對她照顧很好,不管是生活上還是學習上都很照顧,從小到大父母基本沒操過心,基本不怎么讓她做什么,上大學后開始,她有了自己的想法,雖然家里是不富裕,但是母親堅決不同意她休學,她跟母親要了20萬的贖金,但是母親卻認為學校開的是“靈丹妙藥”,在她的努力下沒有好的結果,所以她再次選擇休學。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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后來她找到我,問我是否可以幫她做一個孩子的心理咨詢師,我給她的回復是:媽媽不用,因為每個人都是想要活得更好的,你不用去跟別人比,只要你可以跟自己比,只要你可以健康快樂地活著就好。
我沒想到我家的孩子是這樣的,她成績不好,沒有什么特長,但是她有一個夢想,想做一個主持人。
其實這個夢想也是好的,她也說想當主持人,但是媽媽覺得她沒有什么特長,所以她不想去學這個,就是她想去做主持人,通過這件事情她最終找到了自己的夢想。
當然也有很多孩子說,他是想當一個主持人,通過這件事情他找到了人生的目標,但是他沒有找到自己的目標,他也不知道自己想要成為一個主持人,還是想做一個主持人,所以他需要通過這件事情去學習我自己想要成為一個什么樣的人。
當孩子有了目標之后,他就會在這個過程當中,不斷地去探索和升級,而這個過程當中,他的安全感也會被不斷地建立,他就會對于以后人生目標有了一個基礎,這樣在未來他也會很少去迷茫,有一個更廣闊的空間,他就不會擔心很多的事情。
也會去探索更多的未知的領域,他就會越來越有自信,也會變得越來越有毅力,因為他的目標是他想要成為一個怎樣的人。
