孩子不聽話總被帶出教室,這在老師看來是一件比較殘忍的事情。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?這是什么原因呢?這要從兩方面來分析。
其一,孩子的不聽話與老師的不管教有關(guān)。
有的家長(zhǎng)可能會(huì)說:我們?cè)诩依镆步?jīng)常教育我們的孩子不要淘氣、不要調(diào)皮、不要跟同學(xué)打架,老師也有責(zé)任。這只是我們的想法,但在孩子看來,老師沒有好好管教。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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我發(fā)現(xiàn)孩子的一些問題,比如:
比如說,在家里經(jīng)常做事、做事情喜歡用拖延來回避,遇到大的挫折、甚至是有些不順心的事,還喜歡做一些事先想著轉(zhuǎn)移注意力的事情,比如,他會(huì)哭著打媽媽,有時(shí)候還會(huì)用手掐自己,用腳踢墻,讓自己感到非常痛苦,讓自己感到十分難受,嚴(yán)重的還會(huì)有一些自殘行為。
通過這些小故事,讓我們知道,其實(shí)孩子和大人的情緒是有一定差別的,孩子有時(shí)候是出于好意,被大人認(rèn)為是聰明、有時(shí)候孩子是為了滿足自己的虛榮心,或是想去討好身邊的小朋友,這些都是不正常的。
所以,家長(zhǎng)首先要告訴自己,不管是孩子的天性,還是孩子的情緒,都不是一成不變的,不要去遏制孩子的這種情緒。
另外,還要教會(huì)孩子去排解自己的負(fù)面情緒,轉(zhuǎn)移注意力,做一些有趣好玩的事情,放松心情。
今天孩子高興了,寫作業(yè)寫作業(yè)磨蹭了,考試成績(jī)不理想,家長(zhǎng)可以和孩子一起分析試卷,找出孩子的問題所在,是粗心大意了,還是沒有記性子,或者是受外界影響等原因。然后幫助孩子總結(jié)出對(duì)策。
如果孩子沒有記住這3句話,說明他在學(xué)習(xí)上缺乏這3個(gè)“小竅門”,家長(zhǎng)要趁早幫孩子改掉。
1、記筆記
其實(shí)上課時(shí)只要記筆記,認(rèn)真聽講,回家后就能想出自己老師上課的內(nèi)容,就能想出自己老師上課的內(nèi)容。但是很多孩子記筆記的方法很簡(jiǎn)單,就是亂寫、亂看、亂做。
對(duì)于這些孩子來說,記筆記就是一個(gè)被動(dòng)的行為,根本沒有意義,高效的完成作業(yè),并不代表著學(xué)會(huì)了知識(shí)。
而且,一味地刷題,即便是記住了知識(shí)點(diǎn),考試的時(shí)候,也是看不進(jìn)去題或者看不懂題型。
一定要想到一點(diǎn)小方法,先把課本知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)標(biāo)注出來,然后再去找最省事的題目做,而且要把重點(diǎn)的題目弄懂,這種方法叫做題海戰(zhàn)術(shù),題海戰(zhàn)術(shù),只要知道題型的性質(zhì),不要盲目,一味的做題是沒有任何作用的,還要考查知識(shí)點(diǎn)的核心知識(shí)點(diǎn),掌握基礎(chǔ)知識(shí),才能將其牢牢掌握。
再多的題海戰(zhàn)術(shù),也是不管是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,還是對(duì)于某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握,一定要走出思維的誤區(qū),最后看懂這個(gè)題型,才能對(duì)該題型提分。
當(dāng)然了,我們的目的不是為了考試,而是為了了解題型,以便幫助孩子一起分析,并找到失分的原因,找到提高,并改正。
要想考試的時(shí)候,能輕松應(yīng)對(duì),平時(shí)就要多做題,把整篇試題給搞懂。
遇到不會(huì)的題就要學(xué)會(huì)舉一反三,才能加深印象,融會(huì)貫通。
今日事今日畢,高考成績(jī)?cè)偻怀鲆膊粫?huì)差到哪里去。
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)并不難,難點(diǎn)盡量歸納總結(jié),每個(gè)題型可用少量總結(jié)。
重點(diǎn)就是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)要記住,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)之后,遇到不明白的地方先放一放,不要總是急于下筆,先停一停,關(guān)注一下這些知識(shí)點(diǎn),看到自己做過的或者是錯(cuò)的,有針對(duì)性地進(jìn)行總結(jié)。
第二步:梳理
分析知識(shí)點(diǎn)的概念,定理,分析解題思路,為以后的復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。
第三步:分析
當(dāng)孩子的分析師即制作了“知識(shí)點(diǎn)總結(jié)”,并且請(qǐng)孩子下次考試進(jìn)行。
結(jié)果表上面填了錯(cuò)誤,在哪些知識(shí)點(diǎn)上面還有疏忽,在哪些知識(shí)點(diǎn)上還有不熟練,把這些知識(shí)點(diǎn)都整理到錯(cuò)題本上,讓孩子重新練習(xí),重新計(jì)算。
