佳木斯電競(jìng)學(xué)校
iG學(xué)院
“佳木斯電競(jìng)學(xué)院”的概念在各大高校都是頗受歡迎的,這里就不多談財(cái)經(jīng)和學(xué)院的壞處。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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“佳木斯電競(jìng)學(xué)院”是一所專門面向青少年學(xué)生的“電競(jìng)教育”,這是一所集興趣愛(ài)好、宣揚(yáng)夢(mèng)想為一體的綜合型院校。
在機(jī)構(gòu)集訓(xùn)的時(shí)候,我在工作室里也能接觸到一些自閉癥兒童,他們不是沉默不語(yǔ),只是在正規(guī)機(jī)構(gòu)中跟別人“打交道”,但這類孩子就完全不一樣。
有些孩子能成為職業(yè)電競(jìng)選手,有些孩子可能成為電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員,都有不同程度的能獲得不錯(cuò)的成績(jī)。這些孩子或許就是因?yàn)樵诮佑|這些“既不成功,也不懂得成功”的行業(yè),而選擇成為了這種“又失敗者”。
既然不能夠成功,為什么還要去嘗試,這也許就是成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程,也是一個(gè)彌補(bǔ)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中孩子所付出的努力與付出,得到的回報(bào),遠(yuǎn)比我們想象中的要大。
很多家長(zhǎng)總是擔(dān)心自己的孩子被比別人家的孩子差,然后就會(huì)想盡辦法的給孩子報(bào)名各種補(bǔ)習(xí)班,但是我們要知道,即便是如此,大部分的孩子,對(duì)學(xué)習(xí)都不會(huì)太過(guò)于看重,因?yàn)閷W(xué)習(xí)之路,才是孩子要走的第一步。
我們的孩子都是普通家庭的孩子,也會(huì)有一些不穩(wěn)定的因素,有些孩子在學(xué)校里表現(xiàn)的比較好,他在班級(jí)里面、在學(xué)校里表現(xiàn)的相對(duì)比較差,我們的老師會(huì)在學(xué)校里給孩子更多的關(guān)注,當(dāng)他表現(xiàn)的比較好的時(shí)候,他的自信心會(huì)增加,然后他在家里的表現(xiàn)會(huì)更加的優(yōu)秀。
所以,我們家長(zhǎng)就不要給孩子太多的壓力,不要給孩子過(guò)重的心理負(fù)擔(dān),要給孩子真正的放松,讓他自己的內(nèi)心有所放松,這樣他才會(huì)有去思考的動(dòng)力。
