沉迷于游戲英語作文初中英語1-3+2=3,暑假必看文章100-200多,從五年級(jí)到五年級(jí),兒子也每天會(huì)用手機(jī)閱讀。
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兒子的閱讀狀況慢慢在我這個(gè)“虎媽狼爸”眼中“失控”了。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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我和老公都是985高校的碩士研究生,但孩子的英語慘不忍睹,每天晚上都把六門功課在手機(jī)上完成,一到周末就從6點(diǎn)整到1點(diǎn),整天都在玩手機(jī)。
初中英語也是單詞拼寫和閱讀理解的天花板,讀和背背都要我不停地催促,更不要說提高英文閱讀和寫作能力了。
孩子一開始也很努力,但英語就是讀不好。每天花費(fèi)大量的時(shí)間在學(xué)習(xí)英語單詞和閱讀理解上,語文成績(jī)很少及格,總分從及格到及格線徘徊在30分左右。
讓我很崩潰的是,兒子英語成績(jī)從及格線提高到了及格線,我也非常欣慰。
在成績(jī)方面,兒子比同班同學(xué)差很多, 我覺得應(yīng)該找補(bǔ)英語,但發(fā)現(xiàn),兒子在英語補(bǔ)習(xí)班上課還是不太聽話,英語成績(jī)不斷下降。
開始意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,我不再給他講道理,幫他調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),而是一步步幫他在補(bǔ)英語時(shí),把前面的難點(diǎn)攻克掉。
第二步,跟孩子交流
雖然每天陪讀陪讀,但檢查試卷上的錯(cuò)題他都會(huì)記錄下來,而不是在一旁大發(fā)雷霆,或者直接指責(zé)孩子抄作業(yè),批評(píng)他抄作業(yè)的行為。
這一切都是要與孩子交流溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)疏導(dǎo)孩子的心理壓力。
孩子是獨(dú)立的個(gè)體,也是需要自己做主的個(gè)體,他們有自己的想法,我們不應(yīng)該完全掌控孩子的想法,而是應(yīng)該尊重他,理解他,正確引導(dǎo)他。
這樣孩子就能感受到父母的支持,才會(huì)愿意繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)。
第三步,跟孩子一起分析問題
在和孩子溝通之后,作為家長(zhǎng)要多跟孩子一起分析問題,不要盲目的指責(zé)孩子,只有認(rèn)真聽講,這樣孩子才愿意去聽父母講,并且愿意跟父母一起去想辦法解決,畢竟,孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候。
所以,家長(zhǎng)不要經(jīng)常性的去否定孩子,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,要及時(shí)幫助孩子找到問題,進(jìn)行改正。
第四步,給孩子制定可行的計(jì)劃
當(dāng)孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后,家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的能力,讓孩子制定一個(gè)可行的計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃最好是孩子的薄弱項(xiàng),同時(shí),也要保證孩子能夠按照計(jì)劃去執(zhí)行。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育最好不要過于嚴(yán)厲,適當(dāng)?shù)姆潘?才是更好的教育。
家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育最好不要采取吼叫的方式,這樣孩子的性格會(huì)變得更加急躁,但是孩子會(huì)更加的叛逆,親子關(guān)系也會(huì)變得很差。
如果家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候不對(duì)他進(jìn)行約束,等到他年齡大的時(shí)候再說管教,就很難了。
所以,家長(zhǎng)要是能夠清楚地了解孩子的心理特點(diǎn),那么在解決問題的時(shí)候就不會(huì)力不從心了,而且也能夠更好的去照顧孩子的情緒。
2、尊重孩子
每個(gè)人都需要被尊重,孩子也是如此。
我們可以理解孩子愛玩兒游戲的心情,但是,我們也要尊重孩子,不要總是把孩子的時(shí)間排得滿滿的,要讓孩子有自己的時(shí)間。
不管孩子在游戲中獲得多少樂趣,能夠從游戲中獲得一些成就感,這其實(shí)就是在孩子那些不成熟的想法中。
想要讓孩子在成長(zhǎng)的路上不被人絆倒,我們可以從孩子喜歡的東西入手,用孩子喜歡的方式來切入。
3、懂得陪伴孩子
每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的天賦,如果父母懂得陪伴孩子玩游戲,了解孩子的興趣愛好,那么對(duì)孩子的成長(zhǎng)有百利而無一害。
我們可以陪孩子一起去看一些他喜歡看的動(dòng)畫片,但是我們要和孩子約定好時(shí)間,一起來看,一旦時(shí)間長(zhǎng)了,孩子也就會(huì)覺得這個(gè)時(shí)間也是他的,玩完之后就會(huì)有另外一種看法,對(duì)于手機(jī)的依賴感也就會(huì)慢慢淡化。
因此,父母不妨多陪孩子一起去看一些他喜歡的一些,具有教育意義的繪本,比如一些名著,一些游戲,讓孩子從這些故事中找到喜歡看的,自然而然也就不會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲了。
