小孩子大了不聽話怎么辦?
面對這個問題,大人們通常說,我家孩子很乖巧,孩子會聽話,孩子很乖,很省心,孩子問題呢我家也有,你家孩子會不會是這樣的呢?當然也有!
首先我們來聊聊小孩子聽話是怎樣產生的?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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我們來看兩份報告:
01
馬斯洛需求層次理論:由馬斯洛理論可以簡單概括為五個層次:生理需求、安全需求、歸屬需求、尊重需求、自我實現需求。
馬斯洛需求層次理論
1
生理需求:本層次是指生理需求,包含了我們的身體、精神、物質以及其他部分的生理需求,就是一個人對社會的需求。
2
心理需求:人們的生存需要,吃喝拉撒需要、以及安全感、歸屬感,以及自我實現需求。
馬斯洛需求層次理論
(IQ)
提到了人的需求,人們會被分為五個層次:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現需求。
這些需求從生理需求、安全需求、愛和歸屬感等入手,簡稱為物質需求。
孩子出生后,都是被要求喂養的,家長不想讓孩子哭,每次都用零食、玩具打發孩子,滿足他的生理需求。
在需要滿足時,就會對孩子產生強烈的依戀。
社交需求:
孩子需要社交活動、同伴交往的需要,需要在集體活動中獲得親密關系的滿足,等等。
社交需求是孩子獲取安全感、尊重和被需要的重要途徑,但社交活動可以滿足他們的需求,比如孩子玩游戲的需求,孩子跟誰一起玩等等。
游戲和社交需求層次較低,很容易滿足孩子的需求,而且孩子往往以自我為中心,很容易感到無聊。
而沉迷游戲,又會導致孩子有更嚴重的負面情緒和問題,比如抑郁癥,焦慮癥,強迫癥等等。
通過游戲,孩子可以釋放情緒,改善認知。
在游戲中,孩子可以輕松地表達自己的想法,并且完成游戲任務后獲得獎勵,收獲快感和成就感。
而在現實生活中,很多孩子會把自己的時間用來搗亂,攪局,并且在游戲中無法自拔。
沉迷游戲,對孩子的危害有哪些?
影響身體健康
《未成年人沉迷游戲,危害究竟有多大?》一文中指出,長期沉迷于游戲的孩子,一般會出現注意力不集中,記憶力減退,睡眠不足,飲食不規律性下降等問題。
更有甚者會發生情緒上的改變,比如變得暴躁,易怒,自卑,不合群等。
這些表現出來的就是手機對孩子的危害。
孩子癡迷于手機,已經成為很多父母的心病,如果任由孩子沉迷在手機世界里,對孩子的身心健康造成的傷害是無法估計的。
據統計,中國目前12-17歲青少年中,約有3000萬個孩子受到手機的影響,其中孩子接觸手機的比例高達80%。
在我國,6歲以下的兒童已經熟練掌握手機、電腦等設備的使用,并逐漸養成使用手機、電腦等設備的習慣。
要知道,在數字時代,如果孩子沒有足夠的自制力,無法抵制住電子產品的誘惑,很有可能會給孩子帶來一生的隱患。
毀掉孩子視力的三個主要原因
電子產品的普及是導致這一代人生活得更加便利、舒適的重要原因。然而,一味的放任孩子使用電子產品,卻不僅僅會給孩子帶來更大的傷害,不僅僅是對孩子的身體造成傷害。
孩子長時間接觸電子產品,影響視力的主要原因,其實不僅僅是電子產品,而是孩子的生活方式。
1. 電子產品的普及讓生活更加便捷
“要想毀掉一個孩子,就給他一部手機”,這是很多家長的心聲。
其實手機是很有魔力的,一個電子產品里面的畫面就能讓孩子獲得大量的視覺刺激,讓人沉浸其中,一旦孩子習慣了這種刺激,就很難改變這種枯燥的生活方式。
所以說,手機對于孩子來說,是一把雙刃劍。孩子會沉迷其中,一部分原因是無聊,另一部分原因是想要在虛擬世界尋找更多的伙伴。
孩子沉迷手機,除了上面的原因,家長們平時就要多關注孩子,對于孩子的一些行為習慣進行引導,比如說鍛煉孩子的時間管理,或者是幫助孩子培養一些良好的興趣愛好,讓孩子多多少少減少對手機的依賴。
